我的柔情其实易懂——记叙文抒情方法指导.ppt

我的柔情其实易懂 —— 记叙文抒情方法指导 教学目标 1 、学会体悟生活，抒真情，发实感。 2 、明确常见的记叙文抒情方法。 3 、掌握运用基本的抒情方式来表达 自己的感情。 思念是远方游子那价抵万金的一封家书， 是老华侨那视若珍璧的一包乡井土； 思念是七夕时银河上的那座鹊桥，是中秋 夜圆桌旁那张空椅； 思念是白发老母一次次默念儿女的名字， 是驼背老爸一遍遍擦拭着装着儿女照片的相框。 1 、形象寄情 化情为物，情有所托，就能具体形 象。 2 、虚实生情： 思念是爸爸头上的白发，思念是妈妈头上 的皱纹； 思念是深夜打来的长途电话，思念是远方 寄来的厚厚信笺； 思念是女词人的“帘卷西风，人比黄花 瘦”，思念是婉约派的“便纵有千种风情，更 与何人说”。 先实后虚，抒发了绵绵的思念和真挚的关爱之情， 又显得文采飞扬，情意深深。 2 、虚实生情 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像 到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝， 妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我， 那是 什么样的眼神 啊！ 这个文段好不好？有没有表达出母亲的关 爱柔情？ 2 、虚实生情 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像 到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝， 妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我， 那是 什么样的眼神 啊！ 那是第一缕晨曦对娇 花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔， 那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光 对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的 交谈！ 巧用修辞，虚实相生，深情款款。 3 、细节显情 作家李准说：“没有细节就不可能有艺术品。”情 感的抒发不靠空洞的言辞，也不一定要写揪心的痛、不 竭的泪，而是要选择富有情致的细节，叫人读之生情， 闻之心动。 古人就深悟细节生情之三昧。归有光《项脊轩志》 中有归有光怀念早逝母亲的细节描写 ——“ 娘以指扣门 扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？”这极普通的动作描写， 这极平常的生活话语，却如林纾所言：“震川之述老妪 语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不 流涕矣。” 3 、细节显情 我并不十分清楚“坚韧”具体指什么，但我 知道，我绝不是那么轻易地就会被困难吓倒的人。 凄风苦雨中 ，患病的我独自去医院挂水； 夜深人 静时 ，我独自一人在宿舍里为演讲比赛准备稿件； 考试偶尔失利时 ，我睁大眼睛，把泪水逼回眼眶， 让信念重新升腾 …… —— 高考满分作文《感谢苦难》 朴实语言概写的战胜苦难的三个典型细节，令阅 卷老师唏嘘不已，这样的文章自然倍受阅卷老师亲睐。 4 、点染抒情 点染是古诗词中常用的一种艺术手法。 点就是点 明，将所要抒写的情感、道理，一语点明，使读者了 然于胸；染，就是渲染、烘托，即以具体的事物、景 物将所点明的情感、道理烘托出来，以便读者对其能 更具体、更生动地把握。 柳永《雨霖铃》云：“多情自古伤离别，更那堪 冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 ” 以上二句 点 出离别的冷落，“今宵”乃就上二句 意 染 之。 一位同学写了一篇题为《看病》的作文， 文中刻画了一位认真负责的女医生。在描写 她细心呵护病人之后，小作者点染了一笔： 她的白大褂上一个小小的红十字格外显眼， 仿佛是盛开在雪地里的一朵红莲花，那么美 丽，那么圣洁 …… 一个有着高尚医德的白衣天使形象就站 在了我们面前，作者对她的赞美之情也就溢 于言表了。 4 、点染抒情 一位同学暑假回农村老家探亲，目睹了 兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的 作文。在文章结尾，小作者妙用点染： 第二 天清早，我上路回城了。走时山村好静，走 过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫， 人们还没有从梦中醒来呢。 4 、点染抒情 结尾既点明主旨，又余音袅袅，语言富 有意蕴，耐人寻味。 小结 1 、形象寄情 2 、虚实生情 3 、细节显情 4 、点染抒情 实战演练 1 、用形象寄情的抒情方式，以“感动”为 话题写一个抒情片段。 2 、用细节显情的抒情方式，以“幸福”为 话题写一个抒情片段。