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老师资格证:
幼儿教育学模拟试题及答案解析一
一、单项选择题(每题2分,共30分)
1.(? )国家教委正式颁布《幼稚园工作规程》中要求:“幼稚园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育机构。”
A.1995年??
B.1996年??
C.1997年??
D.1998年
2.幼稚园教育应以(? )为基础活动方法?
A.学??
B.上课??
C.玩耍??
D.游戏。
3.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化幼稚园,建立生活教育课程理论体系是(? )。
A.陈鹤琴??
B.张宗麟??
C.张雪门??
D.陶行知
A.蒙台梭利??
B.柏拉图??
C.洛克??
D.福禄倍尔
7.儿童发展是经过(? )。
A.对物体操作和和人交往而发展
B.聆听老师讲授知识而发展
C.观察老师操作过程而发展
D.观看电视卡通节目而发展
8.相关中国学前教育描述,不正确是(? )。
A.基础教育??
B.启蒙教育??
C.属于义务教育?
D.实施全方面发展教育
9.实现保教合一前提是(? )。
A.良好工作伙伴和师生关系??
B.老师保育意识
C.保育员工作态度??
D.幼儿自理能力
10.“发展适宜性标准”是美国针对幼儿教育界普遍出现(? )倾向提出来。
A.幼儿教育多元化??
B.幼儿教育制度化
C.幼儿教育小学化??
D.幼儿教育特色化
11.幼稚园环境创设关键是指(? )。
A.购置大型玩具.??
B.安装塑胶地板
C.合格物质条件和良好精神环境
D.选择较清静场所
12.所谓(? ),就是把儿童所应该学东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。
A.吸收心智??
B.“整个教学法”
C.全方面教育??
D.教、学、做合一
13.幼儿主动和外部环境相互作用最关键方法是(? )。
A.游戏??
B.交往??
C.活动??
D.游玩
14.尊重和保护幼儿标准并没有明确要求(? )。
A.尊重幼儿基础权利??
B.尊重幼儿人格尊严
C.尊重幼儿见解、意
D.尊重并同意幼儿主张、决定
15.幼儿老师了解幼儿最好信息源来自(? )。
A.同龄人??
B.小区人士??
C.家长??
D.教养员
二、名词解释(每题3分,共15分)
1.幼儿教育学
2.综合性标准
3.现代儿童观
4.幼稚园全方面发展教育
5.幼儿体育
三、判定题(每题1分,共9分)
1.中国《幼稚园工作规程》是1989年正式颁布施行。
2.“老师讲、幼儿听”是灌输式机械教育。
3.开发家庭、小区教育资源就是激励、引导家庭和小区把物资提供出来,供教育幼儿使用。
4.老师指导频率越高,越有利于儿童游戏水平提升。
5.尊重幼儿人格尊严和正当权利意味着老师要依据幼儿意愿来安排教育活动。
6.保教结合就是老师要和保育员沟通、相互帮助。
7.幼儿和成人有一样权利。
8.游戏是幼儿关键学习方法,幼稚园没有必需进行教学。
9.为了确保游戏对幼儿教育作用.老师应该树立指导游戏权威。
四、简答题(每题5分,共20分)
2.试述家园合作对于幼稚园教育意义。
六、案例分析题(共10分)
星期一,A老师埋怨地说:? “孩子在家过了一个双休日,再回到幼稚园后,很多良好行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜爱说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育?”站在一旁B老师颇有同感地说:? “是啊,假如家长全部能按我们要求去教育孩子,我们工作就好做多了!”A老师接着说:? “可这些家长不按我们要求去做倒也罢了,还常常给我们提这么那样意见,仿佛我们当老师还不如她们知道多,真拿这些家长没有措施……”
请你利用幼稚园和家庭相互配合相关理论,分析和评论A、B老师教育见解,并具体谈谈家园合作对幼儿发展关键意义和现在存在误区。
参考答案:
一、单项选择题
1.B.《幼稚园工作规程》于1989年开始试行,1996年正式颁布实施。
2.D.幼稚园关键活动是游戏。
3.D.陶行知提倡“生活教育”;陈鹤琴提倡“活教育”。
4.C.遗传原因是先天原因最关键内容。
5.C.教育目标直接影响教育全过程。
6.D.福禄倍尔是最早命名幼稚园,提出完整幼儿教育思想人。
7.A.儿童发展包含个体和社会两个层面。
8.C.义务教育只包含初中和小学共九年。
9.B.老师在保教结合中起着关键作用。
10.C.发展适宜性标准是指依据幼儿身心发展特征进行教育,是在学前教育小学化背景下提出。
11.C.幼稚园环境包含物质环境和精神环境两个方面。
12.B.整个教学法是陈鹤琴先生提倡,她反对分科教学,主张综合单元教学。
13.C.幼稚园活动是幼儿了解外部世界关键路径。
14.
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