公共教室使用情况调查报告.pdfVIP

公共教室使用情况调查报告 一、 调查目的和内容 为了解我院师生对公共教室（注：公共教室主要指 C、E 栋南面一到三层和 D栋的教室）管理工作的需求、意见和建议，进一步做好教室服务工作，更好地 为广大师生服务，后勤保障处特进行此次公共教室使用情况调查。 此次调查问卷内容共分六部分： （一）被调查者身份； （二）被调查者对公 共教室整体环境的评价； （三）被调查者对公共教室各种设备、设施及卫生状况 的满意程度； （四）对公共教室服务的评价； （五）学生使用自习室情况； （六） 被调查者对公共教室管理的建议。 二、调查方法和样本情况 本次调查采用不记名问卷调查方式，共发放问卷 95 份，收回有效问卷 95 份，回收率 100%。在被调查者中，授课老师 11 人，教务管理老师 5 人，学生 79 人。 在选取调查样本时， 我们采用按专业分层抽样的方法， 根据各院系人数占全 院人数的比例发放问卷， 确保调查覆盖到各个专业 （我们调查了人文社会科学院、 信息工程学院、环境与城市学院、商学院、法学院各个专业，由于化学生物学与 生物技术学院基本不使用教室，此次调查不涉及） 。 三、调查发现 （一）被调查者身份 表 1.1 被调查者频数分布表 频数 百分比 有效百分比 累计百分比 身份 授课老师 11 11.6 11.6 11.6 教务管理老师 5 5.3 5.3 16.8 学生 79 83.2 83.2 100.0 总计 95 100.0 100.0 从表 1.1 可以看出，被调查者共 95 人，其中授课老师 11 人，占总人数的 1 11.6%，教务管理老师 5 人，占总人数的 5.3%，学生 79 人，占总人数的 83.2%。 因此，学生是此次调查的主体。 （二）关于教室的整体环境 表 2.1 教室整体环境评价 频数 百分比 有效百分比 累计百分比 评价 较好 40 42.1 42.1 42.1 一般 50 52.6 52.6 94.7 较差 5 5.3 5.3 100.0 Total 95 100.0 100.0 从表 2.1 可以看出，在 95 个被调查者中， 42.1%的人认为公共教室整体环境 较好， 52.6%的人认为一般，只有 5.3%的人认为较差。因此，我院师生对公共教 室整体环境评价较好。但是根据被调查者身份不同，满意度也有所不同。 图2.1 不同身份群体对教室整体环境的评价 70 60 64