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▲郑序裕 ▲ 郑序裕 学小发闕是荷肯少年在日常学习， 街、劳动中对那些感觉到用起来不 心＞ 孑方侵的东西或方法，运用自己 过的科学知识设计〉制造出目前还 有的克徹心免方便的新物品或新方 °它同」」尢发明」」比较起来选择的范 围比较窄解决的问题比较单一/悅用 的材料比较好掷 所花的经费?也R多 所以祢为」」小发蹈匕 I 小发朗作驕的簾旦性楙 九新颖性 新颖性是指你在完成这个小发明之前还没有出现 过同样内容或技术的产品。也就是说丿你既在街上的商 店里买不到同样的产品，也没有在书刊U广播电视中看 或听到过介绍：同样的发明，既没有由他人向专利局提 出过申请并记载于专莉申请文件中”也没有由他人申报 参加各级发明创造比赛。但是少如果你在别的发明上增 加了新的功能、新的方法、新的用途或是将原有的几 件物品巧妙地组合在一起少岡成一个新个体’增加了新 的功能少那也算具有新颖性。 半常笄簪的转〒 好客鞋发明过程 一天丿魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客, 一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯少不 换鞋显得不社貌。换鞋吧少脚又有臭味。回家 后，魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚 上的鞋就能穿丿那该多好！后来丿他从旅游鞋 上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋絆装上 尼龙搭扣/ 一按就搭上.一掀就拉开丿要肥要 瘦不就可以调节了吗？于是他找来一双旧施鞋, 勇开鞋祥，缝上尼龙搭扣少做成了」」好客鞋」仁 这项小友明在第四届全国青少年发明创造比赛 中获得了三等奖。 分析:! ° 魏强的小发明只不过是將 尼龙搭扣这项别人的发明盛植 到拖鞋上少但使拖鞋有了新的 功能少尼龙搭扣也有了新用途 这项小发明也就具备了新颖性O 2 ■创适性 JL 创造性是指小发明同原 X来的同类产品已有的技术相 ＜比.有突出的实质性特点和 屮显著的进步。 方便肥皂盒 方便肥皂盒 J —般的肥皂盒有点水M肥皂就会 发粘〃不容易取出来.肥皂的寿命也 很短。天津的范平同学利用杠杆原理 发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒肥 皂就会立起来。它和同类产品相比 技术上要先进一些获得了第一届全 国青少年发明创造比赛一等奖。 3、卖用性 x.实用性是指该发明能够制造 \ 小发明姜能够做成实实在在的 ＜物品少不能只是想法或设计图 》纟馭而且延要館够解决生产生 ＜活中的实际问亂 ? A A hBBr. 防虫树裙 山西临县盛产枣子“但枣曲虫对枣子的 危害很大。刘艳同学仔?细观察枣曲虫的生长 活动规律，发现雌虫要爬上树干与雄虫交配 再残害树叶、，树果。他就想了一个办法.在 树干的半腰围一圈硬塑料片丿内层徐上除虫 药膏「使雌虫上不了树。这种简单巧妙的防 虫树裙，实用性强丿受到了枣农的欢迎/荣 获第六屈全国青少年发明比赛一等奖。 小发朗的步骤= r j d」选题 八2构思设计 ?七」制作」改进 心成功 ■确定发朗对象 ■确定发朗对象 丿搞小发明的第一步，就是要确定发明的对 象/考虑研究什么问题这就是选题。对 青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际 出发，在学校.冢庭及崗頤的生活圈中去 寻找发明题材。如当你在学习生活中遇 到一些困难时你肯定会说：要是有某 某东西就好了。这个你想的所要发明的 东西就可作为发明对象。不过，同学们在 选题时，一定要结合自己的知识水平利设 计制作能力不要空想办不到的发明。 二■构脛设计 」体裁选好后，接着是构思设计。也就 是根据基本的科学原理和经验，设计 出选题对象的形态〉结构〉方法与实 施方案。构思时尽可能想出多套设计 方案「再根据可行性与实用性精选出 最佳结构方案。方案以取材简单〉巧 妙易行、J筑:点最少为好。 ■ ■ 构思成熟后，就可以开始制作了。制作 尽可能利用现有务件丿在少花钱甚至不花 击T:旦一 构思成熟后，就可以开始制作了。制作 尽可能利用现有务件丿在少花钱甚至不花 击T:旦一RT生ll匚山 竖白匕￡丄 ?才止纺:持才t厂F[y 號燙豁丼有时珏力以找一 要迸行卖践检验与 应的题有 时钱问些 I是」」改」」出来由 三冒制作发进 前提下制作出精巧的作朋。芳:兰 —「I . I 厂 j ■?/ ||-r- -rr □ I UJ 向％「「芥「 丄小发明样品完成后少一-- 一一 ? 即将作品筆去使角一段时迅往硬闸申发现问 题丿并向家长老师和同学广泛征求意见丿看还 有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面 .聖iff灌喙毅泸蛆几乎每件优创 ◎7 b ◎7 b分Q 办 ■丿至此，你将会享受到成功的喜悦。.接下来就可申报参 加各级青少年发明初造比赛’申请专利或向报刊投稿了 ° L 参赛的申报文件主要包描组委会提供的申报表.项目说 I 明和证明材料其中项目说明内容为：发明的选题是 ? 怎样发现的、发明方案是怎样设计的、.发明作品是怎样 匚制作的？这项发明如何体现出新颖性、.创造性和实用性? I 你的创造