一年级语文下《两只小狮子》105教案 一等奖名师公开课比赛优质课教学设计.docxVIP

两只小狮子教学设计（第一课时） 执教教师 黄志勇 教学目标 1.理解课文内容。使学生知道应当从小锻炼生活的本领，不应当依赖父母，更不应当依仗父母的权势生活。 2.学会12个生字和由这些字组成的词语，能读准多音字“为”。用“应该、本领、爸爸”三个词练习说话。3.能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 教学时间3课时 教学重点 1.理解课文内容。能正确、流利，有感情地按角色朗读课文。 2.学会10个生字和相应的词语。按指定的词语练习说话。 教学难点 使学生知道应当从小锻炼生活的本领，不应当依赖父母，更不应当依仗父母的权势生活的道理。 教学准备 贴图两张、生字词卡片。 教学过程 第一课时 一、启发谈话： 老师手中各拿一张画有小狮子的图片让学生看，并问学生，这上面画的是什么？（学生回答：图上画的是小狮子。）老师边贴图边口述，在一个大森林里狮子妈妈生下了两只小狮子。同时板书课题：14.两只小狮子。这篇课文是讲两只小狮子学本领的事。打开书我们读一读，看看两只小狮子是怎样的狮子，它们是怎样学本领的。 二、初读课文。两只小狮子精彩教案 （一）借助拼音初读课文，读准每一个字的字音。（读一遍。） （二）同桌共读一遍，标出共有几个自然段。 （三）请三个同学读课文。甲读1～2自然段，乙读3～6自然段，丙读最后一个自然段。 大家思考一个问题：课文中写了两只什么样的小狮子？在哪一段？ （四）师生评论一下三个