二年级美术下册教案-11. 小蜗牛慢慢爬1-湘美版.docVIP

教学内容 第11课 小蜗牛慢慢爬（活动二） 授课班级 1—4班 课 型 造型表现 教 具 课件、教师范作 教学方法 讲解、谈话、引导、展示、欣赏、分析、讨论、实践等方法。 教学设计者 执教者 教 学 目 标 知识与技能目标 掌握基本制作方法，能运用画、卷折、黏合的方法制作一只小蜗牛 过程与方法目标 在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。 情感态度与价值观目标 认识蜗牛，体会卷折纸条与“螺旋形”之间的联想与创造，激发对自然的探索与研究精神 教学重点 掌握基本制作方法，能运用画、卷折、黏合的方法制作一只小蜗牛。 教学难点 在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。 教 学 过 程 媒体运用 一、视频激趣、导入课题 导入课题：今天老师要给大家介绍一位新朋友，看看，它是谁？ 揭示课题：小蜗牛慢慢爬 二、认识蜗牛 出示蜗牛的结构图，了解蜗牛基本结构。对蜗牛的触角、头、身体、外壳基本形态有初步的认识。 三、展示成品、自主探究 1、教师展示若干手工蜗牛成品：告诉大家一个好消息，森林里要举行蜗牛选美大赛了，你们想不想带自己的蜗牛去参加比赛啊？今天老师请到了上一届的选美冠军。猜猜，它是怎么做成的？ 2、请一学生上台拆分蜗牛，自主探究蜗牛制作方法。 3、小结：蜗牛的外壳是用纸条卷起来的，身体是先剪再粘上去的。 四、了解蜗牛制作方法 以蜗牛选美比赛为情境，师生交流蜗