二年级美术下册教案-5. 左邻右舍7-湘美版.docVIP

《左邻右舍》教学设计 一、?教学目标? 知识与技能：了解房子的基本结构，来剪贴制作房屋。能大胆的描绘人物各种表情。? 过程与方法：学会用剪贴的方法制作房屋，并根据房屋的大小、形状、色彩合理组拼画面。? 情感态度与价值观：通过学习树立集体意识，培养团结协作精神，养成乐观向上的生活态度、学习态度，理解体会邻里之间应当和睦共处，互帮互助。? 二、?教学重点难点? 教学重点：折叠黏贴一个能打开窗户的小房子，并添画人物。? 教学难点：能剪贴出房屋并巧妙的剪出窗户。 ?三、?教学策略选择与设计? 本课内容与日常生活息息相关，体现了亲密无间的邻里之谊。在教学过程中努力创设温馨的学习氛围，激发学生的学习情趣与动手的热情。教师使用故事导入、欣赏图片和动手制作等学习活动，使学生获得相关的基本知识和技能。引导学生通过观察、回忆、交流、合作中感受材质，产生丰富的联想，灵活运用各种制作方法进行制作，养成乐观向上的生活态度和学习态度，树立集体意识，培养团结协作精神。? 教学过程安排如下：? 创设情境——引入新课——方法探究——学习指导——创造表现——交流评析。? 四、?教学准备? 教具：多媒体图片，教师示范作品，录像，儿童优秀作品。? 学具：彩色纸、胶水、剪刀、彩笔等。??? ?? ?五、教学过程? ? （一）创设情境，引入新课。? 1、课件播放动画片《三个邻居》，小朋友们说他们做得对不对？为什么？? 2