小班第二学期工作计划2.pdfVIP

2010 年— 2011 年小班第二学期班级保育教学各项工作重点与措施 班级：小一班 工作重点及内容 具体措施及要求 备注 一、生活方面 1.利用儿歌、游戏等多种形式， 教幼儿学习正确 1.锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 的洗手、吃饭、入厕、睡觉、穿脱衣服人等多种常 2.学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本礼节。 规，使幼儿养成良好的生活习惯。 常 3.学会尊重别人，懂的友好相处。 2.通过故事和日常随机教育， 教会幼儿能主动和 4.会正确的穿脱衣服。 认识的人打招呼，学会使用礼貌用语，培养幼儿爱 规 5.培养进餐时的常规以及主动饮水的习惯。 的情感，在与同伴交流时会谦让、分享，有同情心。 6.上下楼时靠右走，一手扶栏杆一手叉腰，一个跟着一个走，不推也 3.通过活动培养幼儿主动饮水的好习惯， 培养幼 教 不挤，不随便离开集体。 儿排队拿水杯，幼儿不洒水、不玩水，喝完水把杯 7、培养幼儿在各环节有序排队的常规，不推不挤，一个跟着一个走。 子放回原处的良好习惯。 育 二、学习方面 4.通过课堂及日常的随机教育， 教会幼儿认识图 1.培养幼儿学会看书，学习看书的方法、不撕书。 书的构成，学会从前往后一页一页翻看图书。懂得 2.培养幼儿上课时的常规，养成认真倾听的良好习惯，不嬉戏打闹， 保护图书、不撕书。 不做小动作。 5 、教师通过开展丰富的教学活动及日常要求等 3.培养幼儿正确的坐姿及握笔姿势。 多种方式培养幼儿的上课规则，使幼儿养成良好的 三、文明礼貌方面 上课常规。 1.学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动不争抢 6.通过示范及美术等多种丰富的教学活动培养 玩具。 幼儿的坐姿及握笔姿势，并且教师要及时纠正幼儿 2.学会礼貌用语，懂得和小朋友分享玩具及食物。 的握笔姿势，让幼儿养成良好的握笔姿势。 4. 尝试自己解决问题，遇到解决不了的事情要向老师寻求帮助。 7.教师给幼儿做好榜样， 让幼儿言传身教的学习 老师是怎样做的。 8.通过表扬信，鼓励幼儿良好的行为习惯。 9 、教师通过课堂教学、 日常随机教育及讲故事 等多种教学方式培养幼儿懂礼貌、能够主动与人打 招呼。 一、健康 ; 1.在走、跑、跳、钻、攀、爬等游戏中，能平稳地控制自己的身体。 1 、通过主题活动《奇妙的身体》 ，开展一系列 2.不用脏手揉眼睛，不将手或其他异物放入口鼻中。