大班综合活动：有趣的包装网.docVIP

大班亲子综合活动：有趣的水果包装网 施红梅 设计意图； 1、 水果包装网材质柔软，可塑性强，可以变成各种东西，能够激发幼儿的想象力；将包装网染上颜色还能制成各种手工艺制品，提高幼儿的动手创造能力。同时现实生活中因为人们对生活环境的不太关注，水果包装网被扔的到处都是，水果包装网成了白色污染的又一大成员； 2、《纲要》指出： 教育内容的选择，既要贴近 幼儿的生活，为 幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓宽 幼儿的经验和视野。结合大班 幼儿的年龄特点他们活泼好动，对外界充满了好奇。一把沙、一块砖都可能成为孩子们手中的宝贝，可以乐不思蜀地玩上半天。 因此，为了更好地提高孩子的动手操作、想象和创造能力，让孩子在潜移默化中受到环境保护方面的教育，我从身边的随处可见的废旧材料：水果包装网入手，设计了本次设计了本次亲子综合活动《有趣的水果包装网》。 活动目标： 1、了解生活周围水果包装网的广泛应用及其作用。 2、利用包装网可变性大的特点,将包装网想象成生活中的各种物品。 3、用撕、贴等方法制作成各种图画或物品,体验用废旧材料制作和亲子合作共同活动的乐趣。 活动准备: 1、各种各样的水果包装网,剪刀,胶水,即时贴各色皱纹纸和颜料。 2、教学范例2—3张。 活动过程： 一、想一想： 1、教师出示水果网,请幼儿看一看，说一说这是什么,在哪里见到过？ 2、人们为什么要在水果的外面套上这样的网？（美观、避免水果间挤压碰撞、损伤水果） 3、你还在什么地方见过这样的网？（球网，球拍） 二、玩一玩 1、根据水果包装网可变性强的特点，让幼儿自由折叠包装网，启发幼儿边玩边展开想象：看看包装网可以变成什么？比一比，谁想得多？ 2、幼儿讲述自己是怎样玩包装网的。 三、做一做（分组活动） 1、出示水果包装网画的图片，引导幼儿欣赏。 师：老师也会玩，看！我用漂亮的水果包装网贴出了美丽的画，请小朋友仔细看一看，图中哪些是用包装网做成的？想一想，包装网还可以做什么东西 ？ 2、出示糖果请幼儿观察是如何用包装网作成的？（里面塞各色纸，两头用绳扎紧） 3、时装表演：用包装网进行化妆。 4、针对以上小组活动，分别交代要求，幼儿分组活动。 请小朋友和同伴、家长合作，如果需要将包装网进行染色，或使用各种辅助材料，可以自由拿取，要求用完后及时放回原位；制作的同时要给自己制作的作品加以命名；时装表演组的打扮好以后可以请家长放轻快的音乐并当观众进行“走秀”练习。 5、合作制作，表演。 四、说一说： 1、展示作品。 2、请幼儿代表讲述各自的作品名称及与同伴、亲人的合作过程中的感受，家长做适当的补充说明。 五、评一评 评出最佳创意作品奖、最佳合作奖及最佳表现表达奖。 活动反思： 本学期我班以“培养幼儿的动手操作能力”为工作重点之一，开展了各种形式的动手操作活动，经过多次练习，可以看出幼儿对能够让他们动手动脑的一些活动十分感兴趣，甚至着迷。在晨间桌面游戏、课间活动、区域活动等自由时间，都会看见孩子挥动着灵巧的小手自发地进行撕、煎、贴的活动。操作完毕还不忘想想、讲讲。这些都为更好地实施本次活动目标，取得好的教育效果打下了坚实的基础。选择了“有趣的水果网”这一课题进行活动，目的在引导孩子和家长共同关注生活中的寻常事物，形成良好的环境意识及环保行为的同时，也有意识地将家长对孩子加减法、拼音学习过分关注的现象转移到对孩子学习习惯、学习方法和学习能力的关注上来。出于这些方面的考虑，在结合幼儿的现有水平的基础上，教师制定了适合幼儿发展的目标，活动取得了较好的教育效果。