教材解读《题临安邸》——古代地名的教学意义.docVIP

统编本教材解读《题临安邸》——古代地名的教学意义《题临安邸》是五年级四单元的课文，这个单元都是反映家国情怀的诗文。这首诗不难理解，但是要真正理解本诗，就要补充从北宋末年到南宋那段屈辱的历史资料。补充学习这段资料，从这首诗的几个地名入手是比较好的切入点。“临安”“杭州”“汴州”，其实是两个地方，“汴州”是北宋的都城，“临安”是南宋的都城。“北宋”经历了靖康之难，两代皇帝都被金兵俘虏，然后新皇帝逃亡江南，把临安作为都城，过起了纸醉金迷的日子，那帮不思报国的官僚们早已忘记了故都汴州。这样的资料可以帮助学生理解诗人心中的苦痛和愤懑。学生在阅读古诗文时经常会遇到一些古地名，我们有必要让学生了解一些重要的古地名，这样对了解历史和传承文化都有好处。比如：长安、大都、北平、金陵、建业、石头城、姑苏、京口、渭城、钱塘、剑外、蓟北、幽州、襄阳、江东、凉州、会稽、锦城、锦官城等等。在学生的脑海中构筑起一幅古代地图，这样有利于他们理解古诗中要表达的情感。当然，要构筑起古代地图，首先要构筑现代地图，如果脑海中没有现在的地图框架，想构筑古代地图也非常难。如果学生对文史比较感兴趣，可以把古诗文中的地名标注出来，自己绘制一幅古诗文地图，这将是非常有意义的一项探究活动。学习心得，欢迎批评指正，未完待续。