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课《一颗小桃树》同步练习 作者: 日期: 18 一颗小桃树 练习 贾平凹 集腋成裘 1?下面注音全部正确的一项是 （ ） A.忏悔(c h an ) 淅沥（x 1 M 哆嗦（du o siu： ）矜持（j ?i） B.伫窗（ch u） 褪尽（t u ） 执著（z hu Q） 孱头（c a） C?委琐（su ?） 渺小(mi?o) 幼稚（zh ） 恍然(hu?ng) D .花骨（g?）朵 马嵬（gu ?坡 灼灼(zhu Q 颤抖（z hen） 2 .解释有误的一项是（ ） A ?伫立一一长久地站立-委琐一一举止、容貌鄙俗不大方 B ?孱头一一软弱无能的人 矜持一一拘谨，拘束。 踏青一一清明前后到郊外去游玩三步。生灵一一生命 垂垂暮老一-形容像老人一样没有生气。楚楚一一娇弱柔美 3、 下面各句中，加点的成语使用有误的一项是（ ） A、 你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开. ???，想得一笔什么赔偿费了。 B、 诗人以匠心独运.? ??的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。 C、 当鼓声戛然而止....的时候，世界出奇的寂静。 D、 李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通.???,你们就不要再问啦 贾平凹，生于 的一个偏僻落后-的小山村。 代青年作家。主要作品有小说 《 》《 》等。另写散文。他是一位勤奋多产的作家 ，新千年第一部长篇小说《怀 念狼》已问世。 5?自读课文，以圈点勾画的方法找出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神 态的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点 ？ 居咼临下 6、第1段中说：“哦，我可怜的小桃树儿！”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面 ？请结合 全文简要分析。 7、文章多处写到“奶奶”，其作用是什么？ 8、作者对人生有着怎样的深切感悟 ？请结合文意简要回答。 含英咀华 阅读下面的文字，完成后面的问题。 一棵小桃树 早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下 ，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生 灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了 ，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿！ 好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来 ，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是 一颗‘仙桃’”含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。 ”我们全都含了桃核爬上 床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里 ，想让它在那里蓄着我的梦。 第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么 呀? ”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了 ！它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才 舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢 ，一个春天，才长上二尺来高， 样子也极委琐。但我却十分地高兴 ：它是我的，它是我的梦种儿长的。 也就在这年里，我到城里上学 去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是 ，我慢慢发现我的幼 稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了 ，脾性儿也一天 一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候 ，真是祸不单行，奶奶也去世了。我 连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一 场。天黑的时候，在窗下坐着 ，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着 ，弯弯的身子，努力撑着 的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是 地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。 看着桃树，想起没能再见一面的奶奶， 我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。可开得太白了，太淡了 ，那瓣 片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩 地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它 ，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿！ 雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了！我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地 俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然 而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩 黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了 ，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指 示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊 ！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢 ，明日一早，你会 开吗？你开