咨询心理学概论.docx

1940 1940 2理学楼猪 圭聂内房 ?一、有关心理咨询的基本知识 ?二临床与咨询心理学的发展概况 ?三、咨询师的培养与专业成长 ?四、当代咨询理论与咨询技术概述 ?五、咨询实践中的伦理问题 ?六、初始咨询师面临的问题 侖矣心理修询的基本知讷 什么是心理咨询? 心理咨询与心理治疗有哪些异同点? 心理咨询中的”灰色区〃概念? 心理咨询的任务 心理咨询应遵循哪些基本原则? 心理咨询的目标? 心理咨询的过程? 心理教育的三个层次 业理辅导 (Psjc Illogical Guidance) 定义載育者运用业理学的规律和 原理，设计各种族■对学生 的业理进行有针对性的辅导I 以帮孵生自立自强， 业理咨询 (Psy hcilogical Counse ling) 是业理咨询人员通过运用相关 的业理学原理占来访者塹良 好的厢关系洪同探索来访者 存在的问题，使来访者自立自强 过程」 心显疗 (PsychothEiapy) 就是通过运用相关的业理学原 理J在必嗫的情况下辅以相关的 删占患者建立良好的人际关 系，使之康复并自立自强的过 程。 W正常人和亚健康状蛊晋 正常人和亚健廉状蛊音 内容以学生的发展?为主，补救为辅 使来访者走岀困蕊自立自强 形式课堂教学.各种业理教育活动 发展性咨询.适应性咨询、障碍 性咨询 业理陞碍黠■磅复中的藉神 MA■口 輻的康复 $擁症、身心疾病、廉复中的藉 辛輛人的f辣， 心理教育的三个层次 心理咨询 心理治疗 心理咨询￡心理沼疗侖哪歧畀同点？ -所采用的理论方法一致; -所遵循的原则一致; -都注重建立咨访双方良好的人际关系; -都是消除求助者的心理或行为问题。 ?不同点： -工作对象不同； -遵循的模式不同； -工作任务的侧重面不同；（协商VS强制） -从业人员的来源不同 1N1 1N1 心理修询的务 ＜葡助求助者认识自己的内、夕卜世界 人在生活进程中不断积累经验,形成〃经验系统, 反过去又影响人对待外部世界的态度.决策.行为等。经 验系统如与外部世界不合拍,则容易出问题。 一位认为他人在后面说自己话的人 大部分问题是源于自己尚未解决的内部冲突 ＜而不 是源于外界。问题看似外界,实际上是自己对这个问题的 认识。 八° 一位对初中老师耿耿于怀的研究生 纠正不合理的欲望和错误观念 一位〃失恋的男生 cm cm RM AL1940旨对现实和应对现实＜面对现在怪何人都有三个时态:过去、现在和未来。 RM AL 1940 旨对现实和应对现实 ＜面对现在 怪何人都有三个时态:过去、现在和未来。 只想过去: 只想未来： 引导求助者：过:去是历史,未来是希望,把握现在是实在 一位说自己恨共产党的学生 -其次，应对现在 人对现实的反应,大致分为三类： 感性反应一情绪化应对,儿童式行为。（过于感性和没有感性） 理性反应一用概念和事物之间的客观逻辑去反应外部事物（过于理性） 如老师批评了我，是因为我迟到了 悟性反应一用哲理看待事情 一个人对现实的反应的理想状态:屁股坐在理性上,左手握住些感性, 右手握住些悟性 cm cm - 唤起求助者的依附本能，认识自觉地理解他人和群体对自己的重要性。 - 一位认为自已快崩溃的男生 ? 5.使求助者增强自知之明 -的生噱晦勰議觀W及不合理 一位高二第二名情结的男生 ? 6.协助求助者构建合理的行为模式 新的…合理的■…有效的行为 - 一位不敢与他人说话的男生 ? 7.重塑人格 cm 蜩卿群￥重 n個融皋王厂目砂讎 n個刃歸 咨询的目标 咨询的目标 虽然不同的心理咨询学派各有不同的咨询目标 但基本上可以归 纳如下 □愿意为自已的行为负责。 咨询询师协助来访者看到自己的适应模式 觉空其他选择的可能性, 协助来访者重作选择，并且乐于负责。 □接纳自己与他人（跟自我与环境和平共处）O 善良与邪恶.内向与外向。慈悲与残忍。聪慧与愚笨f等本来就是 人性中并存的两极。不管是所谓的正面特质或负面特质都有其潜在的 价值,是适应某种环境。面对某类人群的必备能力。 □发挥潜能（自我实现）O /心理容询的＜4彳吐?杉 ）助人自助 心理咨询的真谛就是助人自助,即唤起来访者的自助 意识，引导他们不再跪着，启发他们用自己的意志慢慢 学会站起来。从这个意义上讲，心理咨询人员不是布道 者,更不是救世主,而是教人自助者。 （二）使人快乐 想象一片沙漠，你是那里唯一的跋涉者，你走得很 累、很孤独、很焦渴，突然眼前出现了一片绿洲，感受 —下此刻的心情；你捧起一汪清水，珍惜地开始滋润自 己的嘴唇、喉咙、肠胃，及至全身；回头看看走过的路, 看看这片绿洲，再看看前方的路，洗把脸，然后放步前 行，体验一份值得！ _ _这个过程就是心理咨询的感觉! 9 9理谚询的过縛?林 back 刁、威1 c注了迄个学期的 第目停你専天芯做 蛙