部编版初中语文七年级下册《黄河颂》语文PPT课件.pdfVIP

5 黄河颂 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 导入新课 学习目标 1. 了解 《黄河大合唱》的创作背景和 其他相关内容。 2.把 诗文基调，培养鉴赏诗歌的能 力。 （重点） 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 自主预习 走近作者 光未然，原名 张光年。现代诗人， 文学评论家。1936 年到延安，创作了 歌颂中华民族精神 的组诗 《黄河大合 唱》，经冼星海谱 曲后风行全国。 讲授新课 　　 《黄河大合唱》共有八个乐章。诗中雄 奇的想象与现实的图景交织，歌唱苦难与 背 抗战，刻画黄河形象，反映中华民族英雄 儿女抗战的真实画面。 景 链 当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地， 诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山 接 河，伟大而坚强的军民，怎不让他唱出豪迈 的颂歌。 激流汹涌，听吧，这是黄河边军民组成 的船夫的战斗的号子声 ！ 讲授新课 字词积累 气魄 （　　）　　 　　狂澜 （ lán ） pò péng píng 澎 （ ）湃　 屏 （ ）障 哺 （　　 ）育　　　 倾泻 （ ） bǔ xiè 澎湃：形容波浪互相撞击，比喻声势浩大。 狂澜：巨大的波浪，比喻猛烈的气势。 宛转：辗转，经过许多地方。 哺育：比喻培养。 一泻千万丈：形容江河水流迅速。 讲授新课 合作探究 研读文本 1.感情的表达是要通过具体的诗句体现的。请 品读朗诵词,这节诗写了什么内容? 概括赞美 黄河,引 我们走近 黄河。 讲授新课 2.作者都歌颂了黄河的哪些方面? 请概 括这几个层次的内容。 特点 通过描绘 黄河,表现 特点； 作用 通过歌颂黄 河,表现它 的作用； 精神 通过学习黄 河,学习它 的精神。 讲授新课 3.作者从哪些方面描绘黄河的?描绘出黄 河的什么特点? 滚滚、惊涛澎湃万丈狂澜表现了黄河气势汹涌； 掀起、结、奔向、劈成表现了黄河的力量之大； 宛转， 九曲连 环表现 了黄河 外形特 点。 讲授新课 4.黄河的作用 黄河是摇篮，养育了炎黄子孙；黄河是屏障，保卫 了神圣国土；黄河是臂膀，激励着中华民族 ！黄河，是 我们的母亲河 ！象征着我们中华的民族魂 ！ 讲