教学设计
题目
Module8 Unit 1 Daming wasn’t chosen for the team last time.
课型
Listening speaking
教材
外研版九年级上册
教
学
目
标
语言知识目标
功能:能够谈论体育运动及比赛。
语法:能够初步理解一般过去式被动语态的概念和用法。
词汇:stand for, memory, point, decision, excuse, noon, seat, no way, fair, kick, mad
语言技能目标
听:能够听懂介绍体育比赛的对话。
说:能够谈论自己喜欢的运动队或体育明星。
学习策略目标
1.掌握听力技巧,记录重点内容,帮助记忆和表达。
2.能够与其他小组成员合作讨论。
情感态度目标
通过学习对话,知道体育锻炼除了强身健体,还能培养我们顽强拼搏、吃苦耐劳的精神和团队意识。
文化意识目标
通过学习,加深对我国体育运动状况和体育明星的了解,加深对奥运会的了解。
教学
重点
能够听懂介绍体育比赛的对话并获取相关的细节信息;
能够谈论自己喜欢的运动队或体育明星。
教学
难点
根据本单元内容介绍自己喜欢的运动队或运动明星;
一般现在时的被动语态的理解和运用。
过程
教师活动
学生活动
设计意图
Warming-up
1. Show some pictures about the teacher.
2
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