小组合作学习课题个人研究小结.docx

个人研究总结 福洪中学 陈 莎 本学年， 对于我来说是改变的学年， 因为这是课改带给我太多变 化。在繁忙的教学工作中，对于课题研究我也不放松。本学年，我根 据学校安排去了江苏东庐中学、 灌南新知双语学校、 洋思中学考察学 习。回来以后，做了专题汇报。同月在龙王中学就“小组合作学习” 这一主题上了一堂展示课。另外，我参加了学校大力推行的“展示教 育”中班级文化建设的设计。就“学生自主合作学习”活动的班级管 理方面对全校班主任进行相关专题培训。 在学校的“学生自主合作学 习”课改教研活动中上了三堂教研课。 上了一堂有关 “七中网班教学” 的展示课。 在收获的同时我也深感自己的能力还需提高， 自己的专业知识还 需要不断增补，学习、反思、内省、改变是自己始终要坚持的一个过 程，这是一个长程的经历，多学习、多吸收，量变才能质变，厚积才 能薄发，因此，在每天的工作之余我都注意学习、读书。虽有所获但 问题也很多，主要集中在两个方面： 1. 主动与被动的矛盾 个人反思自己的工作，感觉主动性还不够，有时杂事较少，有了 思考的时间，想问题就主动了， 考虑得也比较多， 但是有时事情一多， 撞车了，工作开展不顺利，落实不下去，人的心情就比较烦躁。大局 意识缺乏，自我意识较强， 主动与被动矛盾交织，成为自己工作的一 个障碍。 word 文档可编辑 1. 理念与行动的脱节 在学校学习研讨的大环境影响下，我也很重视理论学习。因此， 各种前沿的教育教学理论、 信息我也了解到许多， 自己的理念也发生 了一定变化， 但是我常常发现想的好但是无法落实到实践层面， 想可 以尽善尽美，但做起来确实阻碍重重。同时要勤于笔耕，要把自己的 研究心得及时总结、提炼，积极撰写高质量的教育教学论文。 以上就是我本学年的一些收获和反思，希望新学年能有所突破。