北师大版数学二年级上册：动物聚会教案.docxVIP

动物聚会 教学内容： 小学二年级数学上册 22— 23 页 知识与能力 : ：使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣，培养学生养成 勤于动脑、认真计算的良 好的学习习惯。 过程与方法：让学生在生动有趣的情境中提出问题，列出乘法算会乘法 的简单应用。 情感态度价值观： : 培养学生观察、分析 、推理等初步的逻辑思维能力以 及主动提出问题的 能力。 教学准备 : ：教学挂图 教学方法： : 练习法 教学过程： 一、导入 “林中之王” 虎大哥快过生日了， 大家想借此良机把林中的小动物召集在一起聚一聚， 高高 兴兴地为虎大哥祝寿。这一天终于到了，小动物们带上了生日礼物，来到 虎大哥家 ------ 二、上课 1、说一说 请仔细看图，说一说你发现了那些数学问题？ 教师根据学生口述板演。 2、做一做 先独立解答上述数学问题，然后小组交流。 指名汇报。 3、想一想 一共 有几只小鸟？你是怎么想的？ 指名汇报 4、连一连 学生独立完成。 5、说一说 （ 1）看图，同桌之间互相说一说 2×3 在每幅图中表示的意义。 2）指名汇报。三、练习 1、完成练一练第 1—3 题。 2、综合练习 （ 1）选择题 4+4+4 改写成乘法算式是 （ ） A． 3×4 B.4×3 C.4×4 把 5× 4 改写成加法算式是 （ ） 第 1 页 A． 4＋ 4＋ 4＋ 4＋4 B.5＋ 5＋ 5 C. 5＋ 5＋ 55＋5 D.5 ＋ 5＋5＋ 5 2）有 12 条鱼，每人分得同样多， 可以分给几个人呢？ 3） 5 人吃饭需要准备几根筷子？ （ ）×（ ）＝（ ） （ 4）星期天家里来了一些客人 ，小红准备了 14 根筷子，想一想吃饭时一共有多少人？ （ ）○（ ）＝（ ） 5）找一找，生活中还有哪些 问题可以用乘法解决，与同伴说一说。板书设计： 动物聚会 一共有多少只小鸟？ 3×3=9（只） 教学反思： 第 2 页