语文高一上201401018（始得西山宴游记复习检测）.docVIP

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思 时 间 2014．10 主备人 何亦华 审核人 李雅娟 使用人 课 题 始得西山宴游记练习 课 型 练习课 编 号 201401018 学习目标 熟记课文中的重点文言实词，包括一词多义，通假字，古今异义等 归纳整理文中的文言虚词，如而、之、其、然等 能够熟练翻译全文，尤其抓住文言特殊句式 重难点 整理文中的文言虚词，如而，之、然等以及能够熟练翻译全文 高 一 年级 语文 学科导学案 预习反馈 预习反馈 一、注音 僇人（　　）　　恒惴栗（　　）（　　）　　施施而行（　　）　　引觞满酌（　　）（　　）梦亦同趣（　　）斫榛莽（　　）（　　）　　焚茅茷（　　）　　　箕踞而遨（　　）（　　） 衽席（　　）　　岈然（　　）　　若垤（　　）　　攒蹙（　　）（　　）　　颢气（　　） 萦青缭白（　　）　培塿（　　）（　　）　　与万化冥合（　　）　　颓然就醉（　　） 二、解释下列划横线字字义 自余为僇人　　　　　　　　恒惴栗　　　　　　　　施施而行　　　　　　　　穷回溪　披草而坐　　　　　　　　　意有所极　　　　　　　梦亦同趣　　　　　　　　始指异之 缘染溪　　　　　　　　　　斫榛莽　　　　　　　　箕踞而遨　　　　　　　　岈然洼然 若垤若穴　　　　　　　　　攒蹙累积　　　　　　　莫得遁隐　　　　　　　　萦青缭白 然后知是山之特立　　　　　　　不与培塿为类　　　　　　　悠悠乎与颢气俱　　　　　 洋洋乎与造物者游　　　　　　　引觞满酌　　　　　　颓然就醉　　　　　　　不知日之入 至无所见而犹不欲归　　　　　　心凝形释　　　　　　　与万化冥合　　　　　　　　　　　　　　　　　　 然后知吾向之未始游　　　　　　游于是乎始　　　　　　故为之文以志　　　　是岁，元和四年也　 【反馈】除了导学案上的问题，你对课文还有哪些疑问？ 梳理探究 梳理探究 课堂训练 课堂训练 三、完成下列选择题 １、下面剧中划线词语，解释有误的一项是（　　） Ａ．则披草而坐　　披：披着　　　　　Ｂ．缘染溪，斫榛莽　斫：砍 Ｃ．穷山之高而止　穷：（登）尽　　　　Ｄ．外与天际　　际：相连接 ２、下面句中的“之”用法不同的一项是（　　） Ａ．皆在衽席之下　　　Ｂ．始指异之　　　Ｃ．其高下之势　　　Ｄ．而未始知西山之怪特 ３、选出翻译有误的一项（　　） Ａ．萦青缭白，外与天际，四望如一。译：青山连绵，白云缭绕，与天相接，四望浑然一体。 Ｂ．然后知是山之特立，不与培塿为类。译：看到这些，我才感到这矗立的西山特别雄伟，与一般的小土堆不是一类。 Ｃ．心凝形释，与万化冥合。译：我的心像凝固了，形体像消散了，我与万物融为一体。 Ｄ．故为之文以志。译：所以写了这篇文章来表达我的志向。 ４、下列各句“然”字的意思与其他三项不同的一项是（　　） Ａ．苍然暮色　　　　Ｂ．然后知山之特立　　　　Ｃ．颓然就醉　　　　Ｄ．岈然洼然 四、翻译下面句子，有括号的注明文言句式。 １、其隙也，则施施而行，漫漫而游。 ２、日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。３、以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（　　　　） ４、其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐５、悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。 ６、意有所极，梦亦同趣。 ７、然后知吾向之未始游，游于是乎始。 学后反思 学后反思 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。