一年级语文下册教案-14 要下雨了4-部编版.docVIP

学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 人教版 课题名称 第六单元 14《要下雨了》 教学目标 初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 重难点分析 重点分析 了解动物行为与下雨的关系，需要从角色对话中提取相关信息，具有一定的难度。 难点分析 这篇课文中出现的自然现象及其形成的原因学生较难理解，因为这高于一年级学生的生活经验。 教学方法 采用图文对应的方式，通过情境诵读小白兔和燕子、小鱼、蚂蚁的对话，揭示下雨前小动物的活动特点及发生这些现象的原因。 教学环节 教学过程 导入 同学们，你们见过下雨吗？下雨前会有什么征兆呢？ 2.你还记得小白兔在这一天都遇见了哪些小伙伴吗？（燕子、小鱼和蚂蚁）他们怎么知道要下雨了呢？ 知识讲解 （难点突破） 3.学习第一自然段 （1）下雨前小白兔在哪儿？它在干什么？ （2）朗读第一自然段。 4.学习第二、三自然段 （1）教师引读第二、三自然段，边读边画出小白兔、燕子说的话。 这时，小燕子从头上飞过，小白兔和小燕子说了些什么呢？ （2）通过燕子的回答，我们知道了什么？用上“因为……所以……”说一说。 （3）知识拓展——下雨前燕子低飞的原因。 （4）男女分角色朗读对话。 5.学习四至六自然段 （1）教师引读第四至六自然段，边读边画出小白兔、小鱼说的话。 小白兔继续往前走，它又看到了谁？说了什么呢？ （2）通过朗读你发现了什么？小鱼为什么浮出水面？用上“因为……所以……”说一说。 （3）知识拓展——下雨前鱼出水面的原因。 （4）师生分角色朗读对话。 6.学习第七、八自然段 （1）就在小白兔往家跑的路上，他又看到了谁呢？他是怎么做的呢？快到课文中找一找吧。 （2）听了蚂蚁的回答，想一想，你知道下雨前蚂蚁为什么要搬东西吗？ （3）知识拓展——下雨前蚂蚁搬家的原因。 （4）听了蚂蚁的话，小白兔又是怎样做的呢？你能读出小白兔的焦急吗？读一读第八自然段。 课堂练习 （难点巩固） 师：燕子，小鱼和蚂蚁都说要下雨啦。他们说的对吗？ 学生朗读最后一自然段，揭晓故事的结局。 8.果然下雨啦，这些小动物们的气象预报真准啊！你还记得吗？燕子，小鱼，蚂蚁，下雨前都在干什么？（燕子低飞，小鱼出水，蚂蚁搬家） 小结 大自然中到处蕴藏着知识和智慧，只要你留心观察，用心思考，就会有更加精彩的发现。 了解了这么多知识，我们再来读一读课文，相信你一定读的更精彩。