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2019 高考一轮复习地理夯实基础培养能力 所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧抓教材、巩固知识的同时，考生复习地理夯实基础培养能力。 那如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养 能力，张星梅老师表示， 高考强调在学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容，充分表现对地理学习方法和学习能力的考查。如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析，生态环境问题等。因此，在第一轮复习中，考生要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对地理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。为此，考生现阶段复习应该按部就班，以单元为单位进行复习。紧跟老师无疑是必要的， 在课堂上跟住老师的节奏，记好课堂笔记 ; 课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果考生地理学得不太好，这一轮复 习是查漏补缺、 提高成绩的最佳时机。 藉通过全面复习教材， 提高灵活运用地理原理的能力。 更应侧重主干知识 结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。几乎每年都会把地球运动及其地 第 1 页 理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，没有一道超纲题。 从近几年的文科综合试卷和 2019 年各地区文综试卷中的地 理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算 ; 地球 运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义 ; 影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋 ; 气候的形成因子、气候类 型的分布、气候特征和气候类型的判别 ; 世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物 质的循环，河流的补给与水文特征 ; 自然带的分布规律 ; 农业的区位因素 ; 工业的区位因素 ; 城镇的规划与布局、城市化及其问题 ; 人口迁移 ; 文化扩散 ; 旅游资源的评价 ; 环境问题与可持续发展等等。 对这些主干知识的复习，考生要准确地理解其内涵和外延。 搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件 ; 多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整 理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。 抓住图表事半功倍 图表是地理学的第二语言，其突出特点是将空间概念或可量 第 2 页 化的地理事情用直观形象的形式表现出来。地理学科与其他 学科相比， 最突出的特征是大量运用多种地图、 图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发 展变化的过程。由于便于考查考生知识的掌握程度和思维分析能力，在近年的高考文科综合试卷中，往往把地图和图表作为表达和联系地理、历史和政治这三科知识的信息载体，所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的切入口。 针对高考重视图表考查的特点，地理第一轮复习中，考生应有针对性地加强阅读、分析地图和地理图表的能力训练。可有计划地每天用教材中的地图和相应的地图册复习、练习，运用图图互变、文图互变、图表互变转换思维角度，推导地理规律和原理。 复习地理夯实基础培养能力的相关内容就是这些，查字典地理网预祝考生可以金榜题名。 第 3 页