五年级美术下册教案-11. 石壁上的九色鹿5-湘美版.docxVIP

石壁上的九色鹿 -----剪影式绘画 教学目标： 通过九色鹿的壁画和故事的欣赏，体会九色鹿的外形、动态美，感受九色鹿品德的美。掌握画剪影式造型的基本方法，在作画的整个过程中体验自己创作出的作品的美。 教学重点：学会剪影式造型的方法并能运用。 教学难点：抓住动物的特征，能画出动物的姿态。 教学准备：师：课件、范画、白纸、赭石色砂纸。生：油画棒、粉笔、砂纸。 教学过程： 一、导课： 创设文化情境，导出课题。 【板书：石壁上的九色鹿】 二、新授： 1、大概感受一下鹿的造型美：出示 4只鹿，有什么不同？ 【板书：动态】 2、对比分析剪影式绘画的特点： 提问：石壁上的九色鹿与生活中的鹿进行对比，有什么不同？ 小结：简化鹿身上的细节，让形象更简洁。 【板书：简洁】 3、对比图片，使学生理解剪影式造型 （1）提问：前面两幅图对比，是画了鹿的什么？（剪影） （2）想一想画这个剪影只要先画出鹿的什么？（轮廓线） （3）你们知道吗，隋唐以前的壁画大师们也和你们一样，用轮廓线画出鹿的剪影得方法，来绘制漂亮壁画，这就是剪影式造型。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、请任选一张用剪影式造型的方法画出动物的一个局部，让同学们猜猜你画的是哪种动物？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【板书：特征】 5、教师示范，方法指导 （1）教师示范画鹿，进一步强调形象简洁、抓住特征，边画边与学生交流，并提示鹿的动态与故事情境的联系。 （2）演示涂画鹿的头部，并出示鹿剪影范画。 6、观察主题与背景的关系 （1）欣赏《鹿王本生图》的局部、认识背景 提问：背景画的是什么？用什么造型方法画的? （2）比较画中动物形象与背景的关系，引导学生理解突出主体。 a、景物大小对比，突出主体：比较画中动物人、山，谁大一些？ B、色彩深浅对比，突出主体：主体浅、背景深。 小创作：国王走后，九色鹿又回到了恒河边，它和其他小动物们过上了宁静、祥和的生活。它又会和其他的动物们过上发生什么故事呢？请用剪影式造型的方法创作一幅有动物场景的壁画。 拓展延伸：欣赏皮影、岩画、剪纸、纸浮雕感受更多剪影式造型作品的魅力。