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- 2021-01-30 发布于辽宁
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大蘑菇
【活动目标】
1、 会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。
2、 学习使用多种颜色来装饰蘑菇。
3、 掌握从上到下,从左到右,色彩均匀的涂色技巧。
【活动准备】小兔头像、蘑菇图片,范画、画纸、油画棒。
【活动过程】
一、 故事导入,引出课题。
1、 教师一边出示小兔头像,一边说:今天小白兔早早起床,拿了一只篮子要到树林里去 它边走边唱,非常高兴,因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林,可这时太 阳公公却躲起来了,还下起了毛毛雨,小白兔没带雨伞,怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么 办法来避雨吗?(幼儿自由议论)b5E2RGbCAP
2、 原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨,这里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇图片) ,大大 小小的,不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇,大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房,这不,小白兔跑到大
蘑菇下避雨来了,所以小兔子最喜欢蘑菇,它想摘很多很多回去送给它的好朋友们,我们小朋 友来帮帮它吧,画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好? plEanqFDPw
二、 教师示范作画。
1、 出示范画:我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)
2、 教师请幼儿说说,总结画蘑菇的方法,创编成儿歌的形式( PPT出示):圆圆的,扁扁
的,像房子,像花伞,一个个,地上长,小白兔,真喜欢。 DXDiTa9E3d
3、 幼儿跟读儿歌。
4、 教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇:先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶,在蘑菇
顶中间底下画上蘑菇柄,然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰, 最后给蘑菇
涂上漂亮的颜色(教师示范时,强调涂色规则:从上到下,从左到右,色彩均匀) 。RTCrpUDGiT
5、 带领幼儿边说边画:请小朋友伸出右手食指,边读儿歌边画蘑菇。 (书空练习)
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