向小康生活的迈进 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 向小康生活的迈进 教案教学设计 A、 明确目标 1 了解本文调查的背景，了解调查报告的基本要求； 2 学会进行专题调查并撰写调查报告； 3 正确运用金钱，树立科学的消费观。 B、研讨标题 关于小康 小康，一个多么美好的名字，一个曾让几代人终生奋斗的目标，在现代人看来，是邓小平提出了这个可爱的名词，其实不然，最早提出这个名词的是《诗经·大雅·民劳》：“民亦劳止，汔可小康”，之后还有“小康之家，其乐融融”之说，字典上小康的含义是指在古代自然经济条件下比较宽裕的、自给自足的生活状态。这一点，我们在古典名著《红楼梦》中可以清楚地看到，早期的贾府应该是绝对的小康了。 在当代，邓小平首先提出“小康社会”这一构想，给黑暗中摸索的广大中国人民点亮了一盏明灯，在这盏明灯的指引下，“小康”成为全中国人的一个共同梦想，也成为我们国家的一个发展方向。在邓小平理论中，小康生活是指介于温饱和富裕之间的生活状况，小康水平是高于温饱水平但还达不到富裕水平。 经过全国人民二十多年的努力，国民生活渐渐发生了变化，物质生活开始丰富了，人民开始扬眉吐气了，国家开始富强了，小康社会离我们近在咫尺了。 关于青少年 随着计划经济向市场经济的转轨，随着小康社会的逐步临近，一种急促登台的消费观念正悄悄地影响着我们的青少年一代，经济的发展带来了父母的溺爱，经济的发展带来了物