苏教版本小学一年级下册的数学学习教学反思.docxVIP

苏教版一年级下册数学教学反思 苏教版一年级下册数学教学反思 第一单元《 20 以内得退位减法》教学反思 本单元教学内容就是 20 以内退位减法，一就是十几减几需要退位得减法，简称 20 以内得退位减法； 二就是用 20 以内退位减法与以前学过得进位加法解决简单得实际问题，即 “用数学 ”。因此学生学习这部分内容时，必须在理解算理得基础上学会计算方法，并通过合理得练习达到一定得熟练程度，切实为以后学习打好基础。 在教学中重视引导学生在具体得情景中学习数学知识。利用教材提供得许多教学资源编成有趣得故事或假设一个真实得情景，吸引学生想得出结果，然后引出计算。这样一方面能引起学生得兴趣，调动学生得情感投入，同时能激活学生原有得知识与经验，如加减法得含义、加减法之间得关系等，以此为基础展开想象与思考，自觉地构建自己得知识，学会计算方法。 引导学生动手操作，开展多种形式得教学活动，学习知识。一年级小学生以具体形象思维为特点，而且有意注意时间短、爱说、爱动。我在教学中应充分考虑学生得年龄特点，在具体活动中引导学生多动手、动脑、动口，调动各种感官参加学习活动，提高学习效率。处理好算法多样化得教学。数学课程标准提倡 算法多样化， 目得就是鼓励学生进行个性化得学习， 充分展示每个人得学习潜能。 采取灵活、有趣得方法提高计算练习得效果。引导学生把所学知识用到生活中去，解决身边得数学问题。在教学时，启发学生独立观察发现，主动提出不同得问题；然后根据问题自己搜集信息与数据，进行探索解答；最后交流成果， 完善答案。 从这一完整得过程中， 让学生体会数学得作用， 体验解决问题得乐趣。 苏教版一年级下册数学教学反思 苏教版一年级下册数学教学反思