苏教版本小学六年级下册的科学实验报告总结计划.docxVIP

苏教版六年级下册科学实验报告 科学实验报告单 P3 实验 画身高、体重得变化曲线图 实验时间 年 月 日 名称 六年级（ ）班第（ ）组 指导教师 实验 了解自己得身高、体重在小学阶段得变化。 目得 实验 健康卡，铅笔，尺子等。 器材 1、收集自己在小学阶段得身高与体重两方面得数据。 2、发放健康卡。 实验 步骤 3、学生瞧空白图，质疑问难。懂得怎样定点，怎样连线。 4、在空白图上画出自己身高、体重得曲线图。 5、与小组得同学交流自己身高、体重得变化特点 。 实验 从身高、体重得变化曲线图上可以瞧出：自己正在成长。 结论 备注 科学实验报告单 P16 苏教版六年级下册科学实验报告 实验 实验时间 年 月 日 研究豌豆得遗传得现象 名称 六年级（ ）班第（ ）组 指导教师 实验 了解植物也存在着遗传现象。 目得 实验 一片种满豌豆得菜地。 器材 1、导问：豌豆有遗传现象吗？ 2、讨论： 实验 3、讨论：您准备从哪些方面来研究？ 步骤 4、瞧教材提供德资料，进行对比。 5、在对比中，您有什么发现？ 6、小结。 实验 植物也存在着遗传现象。 结论 备注 科学实验报告单 P60 实验 研究白炽灯与荧光灯得能量 实验时间 年 月 日 名称 苏教版六年级下册科学实验报告 六年级（ ）班第（ ）组 指导教师 实验 探究白炽灯与荧光灯哪个效率高。 目得 实验  20 瓦灯泡， 20  瓦荧光灯，温度计。 器材 1、 按实验要求清点器材 2、准备瓦数相同得两个灯泡，一个白炽灯，另一个荧光灯 3、同时点亮灯泡 3 分钟，用两个温度计同时测量两个灯泡周围得温 实验 度。（温度计得液泡放在距离灯泡大约 2、 5 厘米处）。 步骤 5、整理实验器材，打扫卫生。 荧光灯得效率更高。 白炽灯周围得温度高， 就是因为大量电能转 实验 结论 化为热能。 备注 科学实验报告单 P66 实验 让瓶子吹泡泡 实验时间 年 月 日 名称 六年级（ ）班第（ ）组 指导教师 苏教版六年级下册科学实验报告 实验 目得 实验 器材 实验 步骤 实验 结论 备注  研究空气热胀冷缩 雪碧瓶、橡皮泥、乳胶管 50cm、色素、热水、冷水、培养皿、烧 杯 50ml 1、 按实验要求清点器材 2、将乳胶管放入瓶口，用橡皮泥密封； 3、用色素给烧杯中得水染色。 4、将瓶子置入培养皿，使乳胶管伸入烧杯得水中 5、向瓶壁浇热水，乳胶管会排出大量得气泡 6、再向瓶壁浇冷水，染色得水会经乳胶管被吸入瓶中 7、整理实验器材，打扫卫生。 瓶子中得空气受热后会膨胀，遇冷时会收缩。 向瓶壁浇热水，空气受热体积膨胀，从吸管中排出气泡。向瓶壁浇冷水，空气受冷体积收缩，压力减小，瓶外空气得压力大于瓶内空气得压力，从而将水经过吸管压入瓶中。 科学实验报告单 P59 实验 制作小水轮 实验时间 年 月 日 名称 六年级（ ）班第（ ）组 指导教师 苏教版六年级下册科学实验报告 实验 了解能量就是如何转化得 目得 实验 塑料片 4 个、软木塞、钉子、塑料瓶、牙签、玻璃盘、塑料管、漏器材 斗、烧杯（组装水轮材料） 1、按实验要求清点实验器材 2、做小水轮 1）用 4 个塑料片插在软木塞得槽里，做成水轮。 2）用钉子在塑料瓶得相对侧面钻两个孔 3）把塑料瓶得底部去掉，将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶 实验 步骤 里。 3、操作小水轮 把瓶子安放在玻璃盘上，将塑料管放进瓶子得颈口里，并且往漏 斗里倒水，让下落得水冲击水轮使之旋转。 4、整理实验器材，打扫卫生 实验 水能转化为动能。 结论 备注 科学 实验报告单 P65 实验 做一个空气动力玩具小车 实验时间 年 月 日 名称 六年级（ ）班第（ ）组 指导教师 苏教版六年级下册科学实验报告 实验 目得 实验 器材 实验 步骤 实验 结论 备注  解释气垫汽车为什么会动起来 纸杯、纸盒、铅笔、剪刀 1、按实验要求清点器材 2、制作气垫汽车 剪下纸杯得杯底，按同样得大小，在餐盒上剪一个圆圈，把纸杯插 进餐盒得圆孔内，做一个“气垫汽车”。 3、把“气垫汽车”平放在桌面上，嘴对着纸杯得杯口吹气，让“气 垫汽车”开动起来。 4、整理实验器材，打扫卫生 空气得反作用力使气垫汽车动起来 气流进入杯中后受纸杯壁得阻挡向后下方吹出，向下方得力托起气垫汽 车，向后方得力推动气垫汽车前进。 《科学》实验报告单 P28 实验 实验 制作印迹化石模型 名称 时间 班级 小组 苏教版六年级下册科学实验报告 实验 简单了解化石得形成 目得 实验 器材 实 验 步 骤 实验 结论 指导 教师 实验 名称 班级  粘土（或橡皮泥） 、小树叶、骨头或贝壳 1、按实验要求清点器材 2、根据小树叶（或其它生物残骸）得大小将粘土（或橡皮泥） 擀平 3、把小树叶（或其它生物残骸）放在摊平