浅析高校古筝教学中音乐与技术的融合.docxVIP

浅析高校古筝教学中音乐与技术的融合 随着国家、政府以及社会对中华民族文化的重视程度不断提升，各大高校也在这样的趋势下对中华民族文化有了更多的关注，古筝课程在这样的教育背景下有了进一步的细化，并在高校的选修课程、工作室以及校园社团等方面都有着不同程度的展现。在日常的高校文化中也增加了古筝元素的内容，这样的模式使很多高校学生在校期间对于古筝的知识学习产生了更多的兴趣，在学习阶段不断体会古筝的别样美感，将该乐器本身的优点展现到高校的文化中，可以让学生能够时刻学习到中华民族的历史文化。但是由于各个高校对于古筝的重视程度还是存在差异性，这样的差异性直接影响到了高校的古筝教育，最终的教学效果也会受到重视程度的直接影响，导致在高校古筝教学中还是存在很大程度的问题。这样的问题直接影响到古筝今后的發展，想要将高校古筝的教学逐步的改进与完善，就需要从问题入手不断进行细化与创新，推进古筝教学今后的发展。 一、当前高校古筝教学现状 不管在高校的音乐教学中进行哪种乐器的学习，都需要将音乐与技术进行内容结合。但是在现有的高校教学中，不管是业余的古筝才艺选修课程还是专业的古筝教学内容，都存在音乐与技术相互结合的问题，这样的问题都会导致最终的音乐与技术不能有效地进行融合。技术本身就是学生古筝知识的基础，在一定的技术基础下才能保证学生更好地学习古筝后续的其他知识，但是由于技术本身不能直接等同