初中信息技术_运动渐变动画教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

制作简单的运动渐变动画 教学目标： 知识目标：1. 理解运动渐变动画的特点； 学会制作简单的运动渐变动画。 技能目标：掌握制作运动渐变动画的一般步骤。 情感态度与价值观：通过制作足球运动动画，增强学生学习Flash的兴趣。 教学重点：运动渐变动画的特点和制作方法 教学难点：运用运动渐变制作一般作品 教学方法：任务驱动法、引导法、讲授法、演示法 教学手段：采取分层教学、个别辅导、互助 教学过程： 一、创设情境 以下内容，引发学生思考。 “同学们喜欢足球吗，……，那么我们先看一小段踢足球的视频，请同学们思考一下，这段视频是用什么软件制作的？你想不想也制作出这样的视频？” 播放准备好的踢足球flash动画。 引出本课所学内容 出示本课的学习目标及重点难点 二、复习回顾：形状渐变动画 出示一组形状渐变动画：圆变方， 形状渐变动画：是由一个物体到另一个物体间的形状变化的过程，像由三角形变成四方形等。 三、复习知识 任务一：制作圆变方动画 由一名学生演示操作过程。 新课讲授 观看演示：运动渐变动画演示，提出：本课我们来学习另一种动画形式——运动渐变动画。说明本动画为本课的学习任务。 教师点拨：是由一个形态到另一个形态的变化过程，像移动位置，角度改变等 （一）提问：运动渐变动画从字面意思理解，你认为它实现的是怎样的动画效果？ 播放动画实例：飞驰的小车、飞翔的小鸟、跳动的心、旋转 强调：渐变过程中，从始至终是一个对象的变化。 师生共同完成， 任务二：制作“鸟是人类的朋友”动画 开始帧 结束帧 补间 任务三：制作足球射门动画。 播放动画：（任务1的效果.swf） 1.分析： (1)两个关键帧中，足球的位置 (2)补间的设置 2.操作： (1)导入外部足球图片 (2)编辑起始帧 (3)在“足球”层的第30帧插入关键帧，将球移入球门 (4)在第1帧和第30帧之间任选一帧，设置动作补间 (5)运动渐变动画完成，测试Enter或Ctrl+Enter 3.学生完成自我评价表中有关任务1的内容。 任务四：制作落地滚动动画（滚动） 播放动画(任务2的效果.swf) 1.分析： (1)插入一个关键帧，移动足球的位置 (2)创建补间 2.操作： (1)插入关键帧 (2)改变位置 (3)创建补间 (4)测试Enter或Ctrl+Enter 拓展任务：设置动画的属性（大小，速度） 1.设置进球速度，提问：如何实现这一效果？ 提示： (1)动画分为两个阶段，前一阶段速度快，后一阶段速度慢（可以使用旋转效果实现）。 (2)可以参看“学习资料”中的“任务2说明.doc” 2.展示学生作品 3.学生完成自我评价表中有关任务2的内容。 挑战任务：根据所学知识，自由创作 学生根据教师的指导来完成。 展示点评学生作品 谈收获： 请你根据45分钟的课堂学习，总结一下你的收获（实事求是）： 教师小结： 运动渐变与形状渐变的区别 渐变类型 对 象 效 果 形状渐变 形状 形状的过渡 运动渐变 独立的实体 发生的动作 七、布置作业 完成：鸟儿自由飞翔，参见信息技术教材八年级上册，第64页。 学 案 教学目标： 知识目标：1.理解运动渐变动画的特点； 2.学会制作简单的运动渐变动画。 技能目标：掌握制作运动渐变动画的一般步骤。 情感态度与价值观：通过制作足球运动动画，增强学生学习Flash的兴趣。 教学重点：运动渐变动画的特点和制作方法 教学难点：运用运动渐变动画进行创作 学习方法：合作学习，互相帮助，共同提高 任务一：制作圆变方动画 任务二：制作“鸟是人类的朋友”动画 任务三：制作足球射门动画 任务四：制作落地滚动动画（滚动） 拓展任务：设置动画的属性（大小，速度） 挑战任务：根据所学知识，自由创作 运动渐变动画制作步骤： 1.制作开始帧 2.制作结束帧 3.运动补间 附：课堂检测 一、完成任务1后，请你回答： 圆变方动画所使用的补间是：（ ）补间 二、完成任务2后，请你回答： 1、制作运动渐变动画过程中，选择（ ）补间。 2、如果在起始帧和终止帧之间出现虚线，说明渐变动画（ ）。（成功、不成功） 三、完成任务3后，请你回答： 简述一下制作步骤。 四、完成任务4后，请你回答： 制作足球落地后滚到球网的动画效果时，你选择了属性面板中的（ ）选项。 五、完成拓展任务后，请你回答： 调整球的速度，需要用到属性面板中的（ ）选项。 六、完成挑战任务后，说说你的构想 教学反思：