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青岛理工大学 软件测试技术论文 题目：选择题标准化考试系统测试 班级： 学号： 姓名： 指导教师：丁凡 2016年 06 月 摘要 论文内容是关于当今标准化考试中常见的“单项选择题标准化考试系统”的系统测试，采用白盒测试与黑盒测试的测试方法，结合系统的层次图和模块图对于系统的功能和性能分别进行测试，统计系统的BUG比例，给出BUG类型的分布图得出系统测试的结论。 关键词：软件测试，白盒测试，黑盒测试，功能测试，性能测试 目录 TOC \o 1-3 \h \u 第一章 概述 3 1.1 系统简介 3 1.2 系统模块图 3 1.2.1系统层次图 3 1.2.2系统的功能模块图 4 1.3 系统功能 4 第二章 测试基础 5 2.1 系统目标 5 2.1.1考生目标 5 2.2.2管理员目标 5 2.2 测试方向 5 2.3测试方法 6 第三章 测试计划 7 第四章 测试用例设计 8 4.1 考生登录模块测试用例 8 4.2 考生答题模块测试用例 9 4.3 考生退出系统模块测试用例 11 4.4 管理员登录模块测试用例 11 4.5 管理员管理模块测试用例 13 4.5.1添加管理员 13 4.5.2删除管理员 15 4.5.3设置考试时间 15 4.6 考生信息管理模块测试用例 16 4.7 试题管理模块测试用例 18 4.8 管理员退出模块测试用例 20 第五章 测试结果 21 5.1 功能测试BUG占测试用例的比例 21 5.2 性能测试结果 22 5.3 测试结果总结 22 第六章 总结 23 参考文献 24 第一章 概述 1.1 系统简介 在如今的考试中,大规模的答题系统已经非常常见,利用单项选择题标准化考试系统,能够使考试更加智能化,便捷化，能够实现真正的随机性,更加公平公正。标准化考试系统不仅能使考试更加现代化又可以减轻老师的阅卷压力,实现无纸化考试，因此编写这样一套完备的系统有非常重要的现实意义。 1.2 系统模块图 1.2.1系统层次图 1.2.1系统层次图 1.2.2系统的功能模块图 1.2.2系统的功能模块图 1.3 系统功能 登录验证功能； 系统随机抽题； 考试系统有倒计时功能，时间结束时考试结束； 考试结束，系统自动给出所得分数； 增加，删除，修改试题； 设置考试时间； 权维护考生信息（姓名，学号，考试成绩），管理员信息（登录名，密码）； 第二章 测试基础 2.1 系统目标 本考试系统的用户主要分为两类：考生，管理员。 2.1.1考生目标 考生登录系统主要进行两类操作：在线考试，成绩查询。 在线考试 系统能自动给考生选题，考题随机分配，以保证考试的公平性，考生考 试过程中页面将提供考试倒计时功能，考试结束，试卷提交，系统自动评分。 成绩查询 考生登录考试系统查询成绩。 2.2.2管理员目标 管理员登录系统后主要进行四类操作：考题维护，管理员信息维护，考生信息维护，考试信息维护。 考题维护 管理员可以添加试题，删除试题，修改试题，设置试题分值。 管理员信息维护 管理员可以添加管理员，删除管理员，修改管理员密码。 考生信息维护 管理员可以添加考生信息（姓名，学号），删除考生，查看考生成绩。 考试信息维护 管理员可以设置考试时间。 2.2 测试方向 根据系统功能模块图结合系统目标，分别从考生方向和管理员方向出发，进行测试。使软件投入生产运行之前，尽可能多地发现软件中的错误，最终给用户提供具有一定可信度质量的软件。 考生方向的测试主要是考生登录测试，答题测试，退出系统测试。 管理员方向的测试主要是管理员登录测试，管理员管理测试，考生信息管理测试，试题管理测试，退出系统测试。 2.3测试方法 本次测试主要采用两种方法：白盒法和黑盒法。 黑盒测试法是在知道产品应该具有的功能后，通过测试来检测是否每个功能都能实现的测试方法；白盒测试法是在知道产品的内部工作过程时，通过测试来检验是否按照规格说明说的规定正常运行的方法。 对于软件而言，黑盒测试（功能测试）是在程序的接口进行测试，判断程序是否能恰当的接受输入数据，产生正确的输出信息，保持外部信息的完整性。黑盒测试法是把程序看成一个黑盒子，完全不考虑程序的处理过程和内部结构。白盒测试法（结构测试），与黑盒测试法相反，是把程序看成是装在一个透明的白盒子里，这种方法按照程序内部的逻辑测试程序，检验程序中