优秀少先队辅导员专业成长研究.pdfVIP

摘要 摘 要 少先队辅导员是少先队教育和少年儿童思想意识教育的中坚力量，其队伍质 量关系着少先队发展与人才培养的优劣。只有拥有优质的辅导员队伍，少先队教 育事业才能向更高水平发展。优秀少先队辅导员如何培养并实现其可持续性成 长？位于顶尖的国家级优秀少先队辅导员的专业成长与成功是值得我们借鉴和 研究的。 本研究将以江西省三位全国优秀少先队辅导员为案例对象，收集其专业成长 的有关资料。基于她们专业成长中的不同案例，从资本的角度出发，充分运用人 力资本、社会资本以及文化资本来对优秀辅导员专业成长进行一个综合的分析和 探究。 通过对国家级优秀少先队辅导员专业成长的研究发现： 1.优秀少先队辅导员能够走上优秀的轨道，她们成长的一个共性特征就是： 在广泛的学习与实践中拓宽了人力资本、在积极的交际与互动中积攒了社会资 本、在力求上进与创新中丰富了文化资本。同时，她们的成长也存在着差异性， 每一位优秀辅导员成长中都表现出独特的人格魅力，其鲜明的个性与少先队发 展、学校教育方向有着紧密的联系，力求教育管理优越、注重活动实践体验、定 位教育合力、依靠校园文化促发展等成功治队案例是优秀辅导员成长为优秀的见 证。 2.通过对优秀少先队辅导员专业成长成功案例的分析，以及结合人力资本、 社会资本和文化资本的探究，发现个体的努力是辅导员专业成长最重要的动力源 泉，勤于学习与实践，才能与时俱进；良好的社会环境是辅导员专业成长的重要 条件，积极互动、活动合作、健全的制度体系为其成长助力；丰厚的学校文化是 辅导员专业成长的基石，凝聚着一代又一代辅导员的聪明才智，促进了少先队文 化开发与管理，提升了核心竞争力。 关键词：优秀少先队辅导员；专业成长；人力资本；社会资本；文化资本 II 目录 目 录 摘 要II ABSTRACTIII 1 1 第 章 绪论 1.1 研究背景1 1.2 研究目的与意义2 1.2.1 研究目的2 1.2.2 研究意义2 1.3 研究方法与研究思路3 1.3.1 研究方法3 1.3.2 研究思路4 1.4 研究设计5 1.4.1 案例对象选取5 1.4.2 访谈调查与数据处理7 2 10 第 章 文献综述与理论基础 2.1 文献综述10 2.1.1 概念界定10 2.1.2 相关研究12 2.1.3 文献述评15 2.2 理论基础16 2.2.1 人力资本理论16 2.2.2 社会资本理论18 2.2.3 文化资本理论19 3 22 第 章 优秀少先队辅导员专业成长的案例分析 3.1 优秀少先队辅导员专业成长概述22 3.1.1WW 辅导员专业成长经历22 3.1.2YL 辅导员专业成长经历23 3.1.3YSJ 辅导员专业成长经历24 3.2 优秀少先队辅导员专业成长的共性分析25 3.2.1 广泛学习和实践，拓宽人力资本25 V 目录