初中音乐_舞剧音乐（一）教学课件设计.ppt

踏着欢快的节奏 步入音乐的殿堂 课前音乐 舞剧音乐 学习目标 知识目标： ? 能认真欣赏舞剧片段，感受其中的美，主动探讨音乐在舞剧中的重要作用。 能力目标： 通过聆听，能够辨别乐曲的不同情绪、风格，并能够随着音乐唱出这乐曲的主题。 情感目标： 通过聆听音乐，使学生喜爱舞剧音乐、舞剧选曲，乐于参与音乐活动。 《天鹅湖》剧情简介 王子齐格弗里德和朋友们到湖边去打猎，当王子准备猎取一只天鹅时，却突然发现这只天鹅变成了一位美丽的少女,少女 告诉王子，自己原本是一位公主，被恶魔罗特巴尔德施妖术变成天鹅，只有夜里才能恢复人形。而且，飞来这湖畔的那些天鹅，都是和她一样遭到同样的命运。 王子听后大惊。并由深深的同情逐渐转为爱慕。同时，奥杰塔告诉王子，唯有真诚的爱情才能解除魔法，王子决心战胜邪恶，破除魔法。王子决定在次日挑选新娘的舞会上宣布奥杰塔为新娘。 不料恶魔与其女儿黑天鹅再次施展魔法，化身成伯爵和奥杰塔参加舞会迷惑了王子，王子发觉受骗后，立即奔向天鹅湖畔，奥吉塔与王子又一次相会，齐心协力与魔王搏斗，随着一声巨响，恶魔殒灭。奥杰塔恢复了人形，与王子结成了幸福的伴侣。 无音乐的视频 想一想 想一想： 1、这段舞剧缺少了什么？给我们怎样的感觉？ 2、你认为这一片段的音乐情绪应该是怎样的？ 音乐是舞剧的灵魂 它能使欣赏者获得视听互补、 总体把握的综合感受与更丰富的审美体验。 作者简介： 柴可夫斯基（1840—1893），俄国浪漫乐派作曲家，指挥家。他的音乐具有强烈的感染力，充满激情。他的作品被称为“俄罗斯之魂”。主要作品有：钢琴曲《四季》，舞剧《天鹅湖》、《睡美人》和《胡桃夹子》等。其中《天鹅湖》是他的第一部芭蕾舞剧。 剧情介绍 TCHAIKOVSKY 音乐欣赏 舞剧 芭蕾 从这段音乐中，你能感觉奥杰塔公主的形象是怎样的？她的情绪如何？ 乐曲细腻地刻画了奥杰塔公主纯洁、美丽、善良的形象，表现出一种充满温柔又忧伤、哀婉的情绪， 天鹅湖《场景》 ———第二幕 你知道吗？乐曲主题演奏的乐器是什么？ 双簧管最初形成于17世纪中叶，18世纪时得到广泛使用。双簧管在乐队中常担任主要旋律的演奏。 它善于演奏徐缓如歌的曲调，被誉为西洋乐器中的“抒情女高音”。 柴科夫斯基的《天鹅湖》中忧郁而优美的白天鹅主题就是由双簧管吹奏的。 一百多年来，《天鹅湖》以优美的音乐，动人的故事和那清新、抒情、具有典型意义的舞蹈段落，成为芭蕾舞坛上最为夺目的珍品，深受世界各国人民的喜爱。《天鹅湖》已经成为芭蕾舞剧的代名词。 舞 剧： 舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段, 综合音乐、美术、文学等艺术形式， 表现特定的人物和一定戏剧情节的 舞台表演艺术。 天鹅湖《拿波里舞曲》——第三幕