初中部编版 八年级下册《最后一次演讲》语文教案.pdfVIP

初二语文八年级（下）教学设计 13、最后一次演讲（闻一多） 课 《最后一次演讲》 备课人： 题 学 首先本文是一篇讲演词，可采取课前预习，课堂朗读，讨论，课后练习，掌握本 情 文的思想内容和文体特点。指导学生有表情朗读，要让学生体会本文口语的特点和语 分 言的感情色彩。其次本文的写作背景很重要，因此在课前要进行背景的介绍，这样更 析 有利于我们理解文章表达的思想感情和感受闻一多的崇高品质和伟大人格。 教 1.了解作者，识记并掌握文中的生字生词。 学 2.通读全文，理解文章的内容，感知文中所表达的情感。 目 标 3、了解演讲的方式，把握演讲的主要特点，体会口语强烈的感情色彩。 4、学习闻一多先生热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神。 教 1.了解作者，识记并掌握文中的生字生词。 学 2.通读全文，理解文章的内容，感知文中所表达的情感。 重 难 3、学习闻一多先生热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神。 点 教学流程 一、 【激发兴趣、导入课文】 导语： 1930 年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位 20 多岁的考生数学零分，作文 也只写了三句带感慨的新诗： “人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉 入了无底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼 识英才的主考官。 这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家。 这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青 1 年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。 果不其然，臧克家没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并 于 1933 年出版了轰动一时的诗集 《烙印》。 闻一多除了是一位慧眼识英才的老师之外，它还充当着怎样的角色？让我们一起 走进课文 《最后一次演讲》 二、 【文学常识】 1、知识回顾 我们曾经学过写他 一篇文章你还记得吗？ 《说和做——记闻一多先生言行片段》——臧克家 2、回顾作者 闻一多(1899—1946)，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899 年生 于湖北省浠水一个 “世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华大学读书时即参 加学生运动。1922 年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925 年 5 月回国后， 历任青岛大学、清华大学教授。 1937 年抗战开始，他在昆明西南联大任教。 1943 年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取 民主的斗争。1945 年 7 月 15 日被特务暗杀。 集诗人、学者、民主战士 “三重人格”于一身 诗人 新诗集 《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。 1925 年 3 月在美国留学期间 创作了组诗 《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。 学者 1932 年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有 《神话与诗》《唐诗 杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。他对 《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大 古籍的整理研究（后汇成 “新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。 民主战士 他一身正气，抗战蓄髯八年。1943 年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而 起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946 年 7 月 15 日,在昆 明被国民党特务刺杀身亡。 2 三、 【字词积累】 1、