怎样充分发挥学生干部的作用.docVIP

PAGE PAGE 5 2014 2014年黄岩区中小学优秀少先队论文评选材料 澄江街道中心小学 金碗萍 【摘要】：学生干部在学生工作中的作用 。学生干部是学生自己的群众代表，它代表学生的利益，出面解决学生中存在的问题，处理学生中的日常事务，在师生之间架起一个相互沟通信息的桥梁。同时，由于学生干部也是普通学生中之一员，他们学习，生活在学生中间，对学生的学习、思想状况有着切身的感受和深入的了解，班主任对学生中间的好些情况都要通过学生干部来了解。因此，学生干部又是班主任的耳目，他一方面把学生中间的情况及时反映到班主任那里，以便班主任有针对性地做好学生工作；另一方面，他又把班主任老师的一些要求以及学校领导的有关指示精神迅速地传递到学生中间，是学生工作的具体执行者和组织者。 【关键词】：学生干部 班主任 培养 班干部作为老师和学生联系的纽带，在班级管理中起着举足轻重的作用。充分发挥班干部的作用，既能有利于提高班级管理的质量，形成良好的班风，又能将班主任从繁琐的日常管理中解脱出来，从另一个方面来说又锻炼和提高了班干部的能力，那么如何充分发挥班干部的作用呢？ 一、利用入学阶段选准“苗子”。 刚开学时，学生进入了一个新的阶段、新的环境，都有一股积极向上的“热乎劲儿”，利用好了，就能选好一批班干部。比如本人当一年级班主任时，给几个将来可能成为“助手”的学生家里打电话，希望他能当班干部，以此燃起“干部欲望”。紧接着，我会在开学的第一周作广泛调查，通过调查，既征求了学生们的意见，又选准了班干部。 二、?帮助班干部在同学中树立威信。 班干部在广大同学心目中既是同学，朋友又是领导，他们有双重身份，这也是他们在工作中存在着公和私的矛盾。这就使在班干部工作中和同学容易形成不同的看法，甚至是相反的看法，班干部能得到众口一致好评的往往很少，那么如果帮助班干部树立威信呢？ 首先，要求班干部在各方面要起到模范带头作用。 在学习，工作，劳动，体育锻炼，课外活动中等各个方面都要求他们身先士卒，作出好榜样。榜样的力量是无穷的，一个让人信服的班干部的行动往往会带动一大批同学。 其次，要求班干部树立敬业精神和奉献意识。 在完成学习任务之外，应让他们把班级工作放在首位来做，赋予他们一种使命感。要对班级负责，并将此转化成为一种自觉的行动。在艰难时刻和紧要关头能发挥作用，要冲得上去。最后要求班干部树立为同学服务的思想。提高班级管理质量的最终目地是为同学创建一个成长、成才的良好环境，归根到底是为广大同学服务。因此，班干部需要想同学所想，真正解决同学的难处，为同学们做实事，这样才能使广大同学真正信任和爱戴他们的朋友兼领导，树立班干部在同学中的威信。?班干部的任免，我与其他老师的做法有些不同。我不喜欢民主评选班干，而是我亲自任勉，我认为班级最重要的班干是组长，因为组长每天要收作业，检查作业等任务。在8个组长中，只要有一个不认真，那班主任的工作就增加了许多。我班的8个小组长都是品学兼优，学习认真，责任心强的人，我们班的组长基本都是班上的前十名的好学生。因为他们成绩好，不会抄作业，还能扮演教师的角色。改口算，辅导组员，成为班主任的得力助手。 三、培养学生的工作能力。 1、自行组织评价学生 ?为了及时准确地对每一个学生在一个阶段的学习、生活和纪律作出正确的评价，最好的方法则是动用班干部或者是学生的积极性。一个星期结束后，我都会要求几个主要的班干部（班长和纪律委员）对全班同学一周的学习、纪律情况作出详细、准确的评价，对于他们一致订为表现比较差的同学，就要他们结合学生的个性差异和个人实际情况，给他们制定出一整套帮扶措施（包括给他们调座位、安排一对一帮扶、多人监督等等），而且还要求班干部同学在新一周的班会课上将这些措施在全班进行宣读。 ?2、充分信任班干部，培养他们大胆工作，尽职尽责的能力 ??班干部既然是由同学们的推荐或自荐，再加上老师的精心考虑而定下来的，那么在班级管理过程中，班主任就要充分信任他们，放手让他们在各自工作岗位上大胆的工作、大胆的管理。上自习课时，班上如果比较吵闹，我会轻轻地走到值日班干部的面前，示意他要大胆进行管理，制止部分同学讲话的行为；看到教室地上有垃圾时，我会走到劳动委员面前，再由劳动委员安排清洁值日小组去完成打扫任务；轮到后面的黑板报需要更换时，我会直接安排宣传委员负责完成；轮到学校搞“文艺演出”时，我会吩咐文娱委员去负责排练；轮到学校要举行田径运动会时，我会将运动会中的所有的工作（运动项目的报名工作、宣传组的人员安排、服务组的人员安排、接力赛人员的安排等等）都交给班长、体育委员去完成；当看到班上同学学习气氛不够浓厚，学生的学习积极性不高时，我会单独找到学习委员，和她一起想办法、找出调动学生学习积极性的各种好的措施，然后再通过学习委员到班上去督促、去落实；