《阿西莫夫短文两篇》教学设计(部编人教版八年级下册) .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《阿西莫夫短文两篇》教学设计(部编人教版八年级下册) 一、学习目标设置 （一）设置学习目标的依据 依据1：《课程标准》相关内容 1、阅读说明性文章，能够获取主要信息。 2、在通读课文的基础上，理清思路，理解并抓住主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，品味作品中富于表现力的语言。 解读： “阅读说明性文章，能够获取主要信息。”，“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容。”，八上学生应该侧重在找出说明对象及其特点的基础上，会分析文章主要内容，划分层次，理清文章思路，进一步理清说明顺序。“品味作品中富于表现力的语言”在这篇文中主要指在体会说明文语言准确严密性的基础上去体会语言的生动形象性。 依据2：单元教学目标 1、阅读时，要注意说明的顺序和方法。 2.学会默读，有一定的速度，能按照要求筛选信息。 3.读懂文章阐述的事理。 依据3：研讨与练习一、二题。 依据4：《阿西莫多短文两篇》的核心内容 《阿西莫多短文两篇 》是一篇新晋课文，两篇文章里都谈到了恐龙灭绝的原因，介绍得浅显易懂，饶有趣味。这两篇短文都是从某一现象出发，站在不同角度，通过分析事物内在联系，得出规律性的认识。这种多角度看问题的方法值得我们学习。另外本文的语言简洁易懂，也很值得学习。 依据5：学情分析 八年级学生已经在上册学过说明文，对于说明文这类文