《哀江南》教案(网友来稿) 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《哀江南》教案(网友来稿) 教案教学设计 河北三河一中语文组 吕秋艳 教学目标： 1．鉴赏课文借景抒情的艺术手法，引导学生了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效果。 2．理解曲词中所表达的深挚、强烈的亡国之痛。 教学重点及难点： 赏读曲词，分析抒情的表现手法是重点；体会其中蕴含的思想情感是难点。 教学方法：诵读赏析法。 教学时数：1课时。 教具准备：多媒体 教学过程： 一、导入： 一六四零年前后的秦淮河畔，杨柳依依，楼台隐隐，湿润的空气中飘荡着酒香和乐声。在这江南繁华之地，一些风尘女子经常和江南士林中的精英人物们举行集会，或饮酒赋诗，或寻幽探胜，或品茗赏花。赋诗联句中，这些女子往往不逊于那些男人，她们漂亮、聪明、活泼、诗、书、画各有所长，她们对人情世态有阅历，为人处事有主见，有胆魄，能自立，她们中的很多人都很大气，虽然身陷风尘，但是她们活得甚至比普通人更有尊严。她们善于生活，绝不放弃能够得到的幸福。 传奇剧本《桃花扇》便塑造了这样一位令我们自豪的女性——李香君 二、助读（略） 教师通过简单介绍孔尚任及其《桃花扇》来提高学生的阅读兴趣，尽量帮助学生扫清阅读障碍。 三、自读 1、提示生字，学生结合课文注解自由朗读课文，整体感知作品语言风格，体味作者寄寓的思想感情。教师巡视，随时和学生交流。 刍（chú）牧 蒿（hāo）