吻火(人教版高二选修) 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 吻火(人教版高二选修) 教案教学设计 课题 《吻火》 课堂类型 新授 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 学习文中以小见大的手法。 品味作品通过特写镜头的描写突显人物精神面貌的写法。 体悟作者对“隔江观火”的人生态度的否定和对“吻着人生之火”的人生态度的赞美。 教学重点 学习本文写法。 教学难点 体悟文章的情感态度。 教学方法 自读品味法、讨论交流法 学法设计 研究讨论——分析归纳 一 、导入新课 投影《再别康桥》，学生齐读。教师引导学生回忆诗人徐志摩的有关情况。并指出《吻火》就是追悼徐志摩的一篇短文。 二、相关人物简介 梁遇春（1904-1932），福建福州人。1924年入北京大学英文系，1928年毕业后任教于上海暨南大学、北京大学。大学期间开始翻译外国文学作品，有译作二十余种，其中《英国小品文选》《英国诗歌选》尤为当时青年读者喜爱。同时写作散文，结集出版有《春醪集》（上海北新书局1930）、《泪与笑》（上海开明书店1934）。其作品多致力于人生探索与内心世界的剖析，既对现实的黑暗和灵魂的堕落充满愤慨，又热忱地追求理想的境界与健全的人性。虽因生活与思想的局限，试图以泪中的笑面对人世而陷于更深的苦闷，但其批判现实、探索人生的态度始终严肃而执著。 徐志摩是著名的诗人、学者，“新月派”的代表人物，其意外死亡曾引起