平抛运动案例人教课标版实用教案.docxVIP

平抛运动 一、 教材分析 抛体运动是自然界中常见的运动形式，教材中先提出抛体运动 及平抛运动的概念，其实平抛运动是抛体运动的一个特例。给出抛 体运动的概念后， 平抛运动的概念简单说明即可， 知道其条件即可。 课本中以平抛运动为例，让学生体会运用运动的合成与分解方法和 牛顿第二定律分析解决抛体运动。 二、 教学目标 （1） 知道什么是抛体运动，知道抛体运动是匀变速曲线运动， 知道什么是平抛运动。 （2） 会用运动的合成与分解分析平抛运动。 （3） 知道平抛运动可以看成水平方向的匀速直线运动和竖直 方向的自由落体运动，两分运动独立，用时相等。 （4） 会求平抛运动的速度 三、 教具准备 多媒体，平抛竖落仪 四、 教学过程 （一） 引入 多媒体展示 ［师］ 运动场上，运动员抛出的篮球、铁饼等在空中划出优美的曲 线，还有水龙头喷出的水。它们做的是什么运动呢？ ［生］ 抛物运动。 ［师］ 演示：以不同的角度弹出粉笔头。 问：空中运动的粉笔头若忽略空气阻力，它受什么力作用 ? ［生］ 虽然它们抛出方向不同，但它们都只受重力作用。 ［师］ 总结：物理中把这种以一定速度抛出，如果物体只受重力的 运动叫抛体运动。 根据抛出的方向分类： 平抛运动 竖直上抛运动 竖直下抛运动 斜抛运动 这节课我们我们主要研究平抛运动， 进而体会分析抛体运动的方 法。 （二） 新课教学 . 物体做平抛运动的条件 【演示】 重新让学生观察沿水平方向抛出的粉笔的轨迹（平抛运动） [ 师 ] 大家看到了什么现象？（请学生到黑板上画其轨迹 ） [ 师 ] 粉笔为什么做曲线运动？ [ 生 ] 此运动的初速度方向为水平向右；只受重力作用，加速度竖直 向下 , 小球受到的重力和速度不在同一直线上。 [ 师 ] 物理学上将物体以一定的初速度水平抛出，只在重力作用下的 曲线运动叫平抛运动。本节课就是要研究平抛物体的运动问题。 [ 师 ] 物体做平抛运动的条件是什么？ [ 生 ] 、具有水平方向的初速度。 、物体只受到重力作用（忽略空气阻力）。 [ 师 ] 日常生活中我们可以见到很多物体做平抛运动例子，如：子弹 水平射出、滚动的小球离开桌面 . 平抛运动的特点 [ 师 ] 像平抛运动这样比较复杂的曲线运动，应该怎样研究呢？下面 请大家大胆提出自己的想法。 [ 生 ] 平抛运动看作水平方向和竖直方向两种直线运动的合成。 点评 : 这种想法很好。它包含着一种“化曲为直”、 “化繁为简” 的思想。 [ 师 ] 那么用什么办法可以知道水平和竖直两个方向上的运动各有什 么特点呢？ [ 生] 实验探究 [ 师 ] 很好！实验探究的方法是我们认识物理规律的一种重要的方法。 【实验探究】 [演示一] （）教师介绍平抛运动水平方向演示实验装置（自制）。在平抛 竖落演示器的正下方再装一相同斜槽， 该斜槽的末端与一水平轨道相 接，上下两个斜槽顶端各装上两电磁铁和， 两电磁铁上各吸住一个小 钢球和。 （）演示：切断电源后，离开水平末端后做平抛运动，同时进入 水平轨道后匀速运动。 [ 师 ] 你观察到什么现象，并可以得到什么结论？ [ 生 ] 球落到下方的水平轨道恰好与球相碰。说明、球在水平方向上 的运动情况相同。平抛运动的小球在水平方向上是做匀速直线 运动 [演示二] （）介绍 平抛竖落仪 的仪器结 构和使用方法。 （）做实验次，叫学生观察和听 声音。 [ 师 ] 你观察到什么现象， 并可以得到 什么结论？ [ 生 ] 同时做平抛运动和自由落体运动的两个小球，落地时只听到一 个声音，说明它们在空中运动的时间是相同的；而两小球又是 从同一高度开始运动的，它们在竖直方向上都作匀变速运动且 位移相同．可见，两小球在竖直方向上运动的加速度必相同， 都是重力加速度ｇ。所以小球Ａ在竖直方向上的运动是自由落 体运动． [ 师 ] 刚才我们通过实验探索得出了平抛运动可分解为水平方向上作 匀速直线运动，竖直方向上作自由落体运动。 [ 师 ] 能否根据所学知识从理论上解释一下这样分解的理由？ [ 生 ] 因平抛物体在水平方向上不受任何力作用，由牛顿第一定律可 知，由于惯性，它在这个方向上速度不变，一直保持初速的大 小和方向。平抛物体在竖直方向上只受重力作用（忽略空气阻 力），所以物体以的加速度匀加速下降。 [ 师 ] 对，平抛运动是一种曲线运动，它虽不像学过的直线运动那样 简单，但通过以上的研究，我们可把平抛运动看作两种直线运 动的合成：水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落 体运动。那么平抛运动物体的运动规律究竟是怎样呢？ 、平抛运动物体的运动规律 （）运动性质 平抛运动是一种匀变速曲线运动。 （）运动规律 [师 ]物体以初速从点水平抛出， 经时间到达点，时间内通过的位移如 何求 [生]可看做水平方向的位移和