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学校发展计划培训教材与学校发展计划文本汇编 学校发展计划培训教材 阿扎克乡麦玉中学发展规划麦玉中学在多年的教学实践中立足实际，艰苦创业， 不断进取，积累了一定的办学经验，形成了一定的办学特色。在新的教育形势下，面 对全面实施素质教育的要求和广大人民群众对优质教育需求的日益增强，学校必须适 应形势发展，办让人民满意的教育。为此，必须努力寻求学校发展的新的增长点和突 破口，明确学校中长远发展规划，不断提升教学水平和办学效益。 一、 指导思想学校中长远发展规划以群众路线重要思想和党的十八大精神为指 导，以科学的发展观为指针，以改革、创新、发展为主题，以“目标高、能实现，项 目全、有重点，切实际、针对强”为原则，为学校的发展前景，规划出一份宏伟蓝 图，实现全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量的目标。 二、 主要目标经过从20**年至2019年的发展，争取最终达到以下目标： （一）队伍建设1、干部队伍建设。坚持“和、学、树、管”的干部管理思路。 和：加强干部之间的交流、合作与团结，建立和谐的人际关系，坚信“人和事定 成” o学：学习贯彻“三个代表”重要思想和十八大精神，学好政治理论、领导策 略、科研理论及业务知识。树：不断树立为教师服务，为学生服务，为家长服务，为 社会服务的意识，甘当人民的公仆，树立良好形象。管：加强对干部队伍的培养，坚 持民主评议干部、民主评议党员制度，促进干部素质的提高。特别要提高干部的管理 水平，使他们敢于管理、善于管理、精于管理。用五年左右的时间，完成学校干部队 伍的新老交替，努力建设一支“目标远大、理念领先、勇于创新、敢于负责、公正无 私、廉洁勤政”的专家型干部队伍。 2、教师队伍建设。 （1） 以十六字方针指导教师队伍建设：“人和为贵，奉献为先，素质为本，服 务为荣” o人和为贵：团结是良好师德的体现，加强干部与干部、干部与群众、群众 与群众之间的精诚团结，和睦相处，相互支持，积极合作，建立和谐的人际关系，是 做好一切工作的基础。奉献为先：以身作则，率先垂范，淡化自我，勇于奉献，是完 成各项任务的基石。素质为本：提髙干部素质，提高教师素质，提高学生素质是工作 的重中之重，是我们取得成果的保证。服务为荣：为一线服务，为学生服务是我们的 职责，只有高效率的服务，才能带来高质量的回报，所以在我们的工作中应树立服务 为荣的思想。 （2） 师德教育以“五有”规范教师的师德行为，即有先进的思想，有高尚的人 格，有科学的头脑，有渊博的知识，有强烈的爱心。 （3） 观念转变，广泛开展科研、教研及教育教学实践活动，强化理论学习，进 一步转变教师观念，树立素质教育大环境下的新教育观、学生观、人才观和质量观。 创设和谐的教育教学氛围，建立民主、平等的师生关系，达到师生、生生互动，培养 学生创新精神和实践能力，促进学生全面、和谐、持续发展。 （4） 信息素养，3-5年内，通过教师自学和继续教育培训，使80%教师能制作高 水平课件，能使用校园网进行办公和教学，加大对教师信息搜集、分析、整合、利用 能力的培养，适应时代发展要求，提升教师的信息素养。 （5） 学历达标，到2019年，学校教职工本科学历人数要占职工总数的80%,大 专学历人数要占总人数的100%。 （6） 骨干培养在优秀教师培养方面，力争有特级教师1-2名，具有国家级、省 级、市级荣誉称号的教师分别达到1、10、30名以上。使他们成为学校教育教学改革 的排头兵。 （7） 学术成就：担任市级学科带头人10-15人，能够编著（或参编）学术著作 者2-5人以上，每年都能有在市级以上报刊杂志发表论文（或获市级以上一等奖）。 （二） 管理机制继续深化学校内部管理体制改革，向管理要质量，向管理要效 益，实现“按需设岗，精干高效，全员聘任，专兼结合，按岗定酬”的改革目标。 （三） 办学条件1、办学设备：建成髙标准的信息技术中心，配备大容量资源管 理器、网管服务器；争取实现教室配备实物展台；电子阅览室，计算机教室；实验 室、仪器室、图书室等各类功能教室及其配置达到市级一类标准；增加教学软件的投 入，添购与自制相结合，努力使我校的电化教学设施设备进入市初级中学前列。将购 置重心逐步转移至非纸质图书。对图书实施微机管理、开架借书、全天候服务，提高 图书使用率，增强图书馆的“课堂功能”。 2、校园环境：绿化园林化，环境教育化，装饰艺术化。教学、生活和活动等独 立设区。切实实现“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术 美、人际和谐营造文明美”的校园文化建设目标。 （四） 德育工作经过5年左右的努力，形成我校德育工作的特色，总结提炼出成 熟的德育工作经验。 1、 德育科研：加强德育科研、争创“全国德育名校” o 2、 班主任队伍建设：在倡导“动之以情、晓之以理