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《走进网络教室》教案 课程名称 《走进网络教室》 设计者 沈晨 课年级 七年级 课题 走进网络教室 教学时间 2011.9 试教科目 信息技术 教学方法 讲授法，演示法，自主练习法 涉及学科 年 级 七年级 教学理念 导入激发学生参与兴趣，教学内容多以直观的图片展示；教学中尽量让学生多参与，给学生充足的时间自主练习 教学对象 分析 本课的学习者是七年级的学生，他们之前在小学都有信息技术课，通过第一节课对他们的了解，学生们在暑假期间都有自己上网的经验。但由于个人能力的不同，我还是会以课本内容为导向，适当延伸。七年级的学生思维活跃，乐于接受有趣的感性的知识。 教学内容 分析 《走进网络教室》是浙教版信息技术七年级上第一单元第一课的内容。本课主要让学生了解计算机的主要设备，学会安全开机、关机，学会设置桌面背景等。 教学目标 通过本节课的学习，让学生熟悉计算机，会安全开、关机，能认识桌面。 通过让学生自由操作，让学生掌握如何设置桌面背景的方法。 通过本节课的学习，培养他们对信息技术课的兴趣，通过自主练习，培养学生的动手能力和实际解决问题的能力。 教学重点 安全开机、关机；设置桌面背景 教学难点 设置桌面背景 教学过程 教学环节与时间 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 备 注 安排座位 （5分钟） 教师根据班级人数和机房的电脑的使用状况，给学生安排座位，并且要重申不得自己改变座位。 学生根据教师的安排，坐到属于自己的座位上。 首先要安排学生的座位，便于对课堂秩序的维持，同时能够更好的记住学生。 教学内容1 （5分钟） 先通过四张关于计算机设备的图片展示，让学生说出这些设备的名称，然后给学生两分钟时间，让学生自己观察机房内自己座位前的计算机。 学生根据教师展示的图片说出设备名称，然后自己观察面前的计算机。 让学生先从图片了解计算机的设备，然后通过直观的观察来更进一步的了解计算机。 学生观察计算机时让他们要爱护设备，注意安全。 教学内容2（5分钟） 通过桌面截图展示，让学生先猜测红线圈出的图片的名称，然后再简单的介绍下桌面中各种图标、任务栏等各自的作用 学生通过教师的演示，讲解，了解计算机桌面，在教师的提问下，举手回答 让学生了解windows桌面，通过学生的猜测、回答，活跃课堂气氛。 注意控制课堂时间 任务讲解 (5分钟) 教师通过演示操作，向学生展示设置桌面背景的过程，在演示的过程中，要仔细讲解其中的注意点和关键事项。 学生观看教师的演示操作。 通过教师演示，让同学们大致清楚桌面背景的设置过程。 任务 （10分钟） 布置任务，先通过PPT向学生布置任务内容，并规定任务时间等，然后让学生去学校的ftp下载任务文档，然后开始任务。 在学生做任务的过程中，教师可以在机房内走动、指导。 学生下载完任务文档，清楚任务内容后，开始自由操作、联系，完成任务后上传到ftp上指定的文件夹。 通过任务设置，让学生能自己动手实践，加深理解。 由于这是七年级学生第一次登入学校的ftp，可能要花些实践，所以任务实践预计的比较长。 任务分析 （5分钟） 从学生们的作品中，随即抽取几份进行点评。当然，点评要以鼓励和欣赏为主。 学生听取老师的点评意见。 通过点评，加深师生间的互动，并让学生在教师的点评中能进行自我反思。 课课 自由操作 （8分钟） 让学生自由操作，同时，让那些还没有完成任务的同学继续完成任务。 学生自由操作，没完成任务的同学继续做任务。 给学生一定的自由操作时间，一方面加深他们对信息技术课的兴趣，一方面锻炼他们的动手操作能力。 要注意机房秩序。 课堂小结 （2分钟） 总结本节课的知识点 学生随教师的提示回答本课的知识点，跟着思路回顾 巩固学生对本节课知识点的认知 自我反思 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。