音乐优秀的教案：哆来咪.docxVIP

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2021-02-02 发布于河南
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音乐优秀的教案：哆来咪.docx

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活动名称：哆来咪音乐活动目标： 1.感受音的高低不同，并尝试用动作表现1?7七个音符。 2.体验音乐游戏的快乐。活动准备： 1.七层楼房背景图一幅。 2.七位音符宝宝贴绒教具。 3.在活动场上设置七个音符的家及歌曲《哆来咪》。活动流程： 1.引起兴趣出示音符宝宝，播放歌曲《哆来咪》，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友们，有一首好听的歌，是关于1、2、3、4、5、6、7七个音符宝宝的，现在请你们来听一听。 2.感知体验（1）出示七层楼房的背景图，请幼儿体验1?7的音的高低。教师：小朋友们，这是1.2.3.4.5.6.7的家，可是它们找不到自己的家了，想请小朋友帮助找一找。一句句播放歌曲，教师请幼儿将1～7七个音符宝宝贴绒自下而上贴在楼房的背景图上。如果有幼儿贴错，请其他幼儿改正。（2）再次看图欣赏乐曲，感受音的高低不同 3.动作创编请幼儿用动作创编1?7七个音符的高低。教师：小朋友们，我们可以用什么动作来表示这七个音符宝宝一个比一个高呢？请你来做一做。启发幼儿想出如“1”蹲下、“2”半蹲等。再次播放音乐，请幼儿按自己创编的动作将歌曲中1?7的乐句表现出来。将幼儿按意愿分成七个小组，分别代表音符1?7,教师按的乐句依次指向不同的小组，被指到的幼儿根据教师的动作迅速、准确地创编出下一乐句的身体动作。再次游戏，请幼儿在音乐结尾处跑回各自所代表的音符的家。活动指导：音符宝宝找家也可用课件形式播放给幼儿观看。用动作创编时要提醒幼儿注意安全与卫生。通过幼儿的亲身体验，能够激发幼儿的学习兴趣。活动延伸： 1.在活动区活动时，请喜欢玩音乐游戏的小朋友在音乐角继续玩。 2.美工区可提供有1?7层楼的背景图请幼儿给音符宝宝找家。资料超市 ●歌曲