实训中心 设计构成 《设计构成》实训指导书.docVIP

广州城建职业学院 实训（实习）指导书 系 别： 建筑工程学院 专 业： 16级建筑设计专业 课 程： 《设计构成》 指导老师： 牛宇佳 所属教研室： 建筑设计教研室 广州城建职业学院建筑工程学院 2016年 8月 实训指导书 一．实训基本信息 实训类别 整周实训□ 课内实训■ 外出实习□ 开课单位 建筑装饰 教研室 实训学时/学分 12 学时/ 学分 实训项目数 4 个 实训性质 基础技能实训■ 核心技能实训□ 综合技能实训□ 面向专业 建筑工程技术□ 建筑工程技术□ 园林工程技术□ 建筑装饰工程技术■ 开设学期 第 1 学期 二．实训任务和目标 实训任务：平面构成在设计中的应用、色彩对比作业绘制、色彩调和作业绘制、色彩构成在设计中的应用 目标：通过学习，学生能了解平面构成的艺术语言和基本元素点、线、面的应用技巧，掌握重复、近似、渐变、发射、变异、密集、对比和肌理等平面构成形式的制作技巧。学生能了解色彩构成的基本概念和基本元素色相、明度和纯度，掌握色彩对比和色彩调和的制作技巧。 三．实训内容和学时分配 序号 实训项目名称 实训内容 实训学时 实训场地及配套设备 备注 1 平面构成在设计中的应用 基本元素点、线、面的应用技巧 3 画室、投影仪 2、3 色彩对比作业绘制、色彩调和作业绘制 掌握色彩对比和色彩调和的制作技巧 6 画室、投影仪 4 色彩构成在设计中的应用 色彩构成在设计中的应用 3 画室、投影仪 四．实训考核 实训项目一：平面构成在设计中的应用 一．实训目的 学生能了解平面构成的艺术语言和基本元素点、线、面的应用技巧。 二．实训内容和基本要求 掌握重复、近似、渐变、发射、变异、密集、对比和肌理等平面构成形式的制作技巧，以及如何在设计中进行合理的应用。 三．实训方法和具体步骤 方法及步骤： 作业一: 重复构成 1、《以几何形为基本形》，完成一张重复构成作业。（如图A） 2、《以人物或动植物为基本形》，完成一张重复构成作业。（如图B） （1）、每张尺寸20X20cm；至少做16个重复步骤； （2）、骨骼规律自定，如：90度排列格式和曲线排列格式等 作业二: 渐变构成 课题一：《形状渐变》一张（如图C、D） （1）、纸张尺寸20X20cm （2）、原始图形可采用英文大写字母（也可自定） （3）、做16个渐变步骤；要求16个渐变过程中有3个具体形象 课题二：《大小渐变》一张（如图E） （1）、纸张尺寸20X20cm （1）、基本形不限 作业三: 近似构成 1、《以动植物为基本形》，完成一张骨骼近似构成作业。（图F） 2、 利用关联方法，完成一张近似构成作业。例如“百寿”“百福”。 （图G） 课题要求: （1）、每张尺寸20X20cm；至少做16个步骤，合理安排版面； （2）、表现形式：骨格的近似；刻画仔细，并有创意表达； 四．实训注意事项（含安全操作规程等） 制作平面构成前，需要了解平面构成的基本形式。 平面构成的制作应独立完成。 课堂案例教学时发动学生主动记忆一些常用平面构成形式和构成技巧，以及制作平面构成过程中需要注意的地方，结合教师讲解和学生讨论分析，要点归纳，使学生更直观地学习知识点。 要求学生课后进行练习平面构成基本形式在建筑装饰设计中的使用方法与技巧。 五．学生实训报告要求 实训报告要认真填，字迹工整，实训体会与总结不得少于100字 实训项目二、三： 色彩对比作业绘制、色彩调和作业绘制 一．实训目的 学生能了解色彩构成的基本概念和基本元素色相、明度和纯度，掌握色彩对比和色彩调和的制作技巧。 二．实训内容和基本要求 三．实训方法和具体步骤 1、空间混合1张 选择1、传统方法 选择2、无框画 （2）以油画、水粉画、水彩画、色彩照片等为根据起稿后，将画面分成面积相等或不等，形状相同或不同的小块，再用稀水粉色淡淡地画出所选画的色调，在此基础上，加以概括、提炼，使之色相感增强，纯度提高，达到近看色彩强烈而有装饰性，远看色彩丰富又统一的色彩效果。 （3）注意： 1、未必都是方格 2、未必都是紧挨着的 3、大小未必相等 2、对比4张 （1）绘制对比图 （2）对比方式 （3）明度对比 （4）彩度对比 （5