新时期教师面临哪些机遇与挑战microsoftword文档.docVIP

小学数学教师面临哪些机遇与挑战 小学数学教师面临挑战是制度改革。竞聘上岗。教学质量要我稳定。 ?新课程改革是一种观念的转变，这种转变不但在于新课程本身，更重要的是让任课教师在教学中运用全新的教育教学理念去实施教育教学活动。改变以往以知识传授为主的单向传输模式。随着教育的不断深入与发展，传统的认识已不再实用，取而代之的是多维、立体化的教学模式。它应包括（1）有效训练学生的理解力；（2）培养学生自主学习的能力；（3）不断改变学生的价值观。对此教师应积极发挥主观能动性，选择有价值、有新意的教学素材，而不是拘泥于原有的参考材料。 ? 二、精益求精，走专业化发展之路在经济全球化和科学技术迅速发展的社会背景下，人才是经济和社会发展的关键，而人才的培养靠教育，教育的发展靠教师。胡锦涛总书记在第23个教师节的讲话中强调：“推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。” 可见教育在经济和社会中的地位日趋重要，教师的作用日益增强，教师的质量受到普遍关注。只有教师的教育专业水平不断提高才能保证高质量的教育水平，才能培养出高素质的人才。因此，数学教师必须专业化。三、与时俱进，改“应试”为“素质”“应试教育” 是一种片面式的淘汰教育，它以升学考试为目的，面向少数学生。偏重于智育，忽视实践和动手能力。“素质教育”是以培养受教育者的思想道德