新版六年级上册unit3myweekendplan2教案.docVIP

课堂教学设计 课题：Unit?3?my?weekend?plan 授课人：赵星 设计 要素 设计内容 教学 内容 分析 学生能够听、说、读、写本课核心词组：visit?my?grandparents, see?a?film,?take?a?trip,?go?the?supermarket??学生能够运用核心句型What?are?you?going?to?do?today??I’m?going?to?see?a?film.在真实的情境中进行交流周末计划。　 学习者特 征分析 结合生活实际创设情境，使学生巩固所学的新单词，进行语言训练，利用其中的对话和情景以旧引新 教学目标 知识与技能：学生能够听、说、读、写本课核心词组：visit?my?grandparents, see?a?film,?take?a?trip,?go?the?supermarket??学生能够运用核心句型What?are?you?going?to?do?today??I’m?going?to?see?a?film.在真实的情境中进行交流周末计划。 过程与方法：培养合作学习精神，充分利用书中Pair work Group work Task time. 情感态度价值观：.学生能够合理安排和计划自己的周末生活。 课时 第二课时 教学 重点 三个四会词组和两个句型。 教学