木兰诗 教案教学设计(人教版七年级下册) _0.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 木兰诗 教案教学设计(人教版七年级下册) 一、目标定位 l．诵读课文，理解文章内容。 2．理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 3.学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 二、课前预习 字词疏通 1．读准下列加点字音：可汗（hán　）　鞯（jiān　）胡骑（jì　）　戎机（róng　）　 朔气（shuò　）　金柝（tuò　）　 2．通假字 对镜帖花黄　　　　帖：tiē　贴，贴上。 火伴皆惊忙　　　　火：huǒ　伙，伙伴 1．积累词语： 旦辞爷娘去　　　旦：早晨 愿为市鞍马　　　市：买 东市买骏马　　　市：市场 木兰当户织　　　当：对着 关山度若飞　　　度：过 赏赐百千强　　　强：有余 大意疏通 1．《木兰诗》是一首什么题材的诗?作品时代怎样? 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首北朝乐府民歌。它产生的时代众说纷纭，但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏，这诗产生于民间，在长期流传过程中，有经后代文人润色的痕迹，但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。 《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集，其中的民歌，较生动地反映了当时的社会生活和风土人民，分南歌、北歌两大部分。北歌，即北方民族民歌，