鸟的天堂 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 鸟的天堂 教案教学设计 设计执教：洪春幸 教学目标： 1． 熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第12、13自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。 2． 学习本课生字新词，理解“陆续”、“应接不暇”等词语的意思。 3． 分辨课文中作者的见闻和联想，体会课文描写景物静态和动态的方法。 教学重点： 1． 感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。 2． 分辨课文中作者的见闻和联想。 教学难点： 1． 有感情朗读课文有关部分。 2．想象大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。 教学时间：2课时 第一课时 教学目标： 1． 初读课文，有感情朗读课文第一部分的7、8自然段，感受大榕树的美丽奇特。 2． 学习本课生字新词，理解有关词语。 3． 认识“鸟的天堂”，分辨课文中作者的见闻和联想。 教学过程： 一、 谈话揭题，激发兴趣 1． 作者简介。 2． 揭示课题。 二、 初读课文，整体感知 1． 自由读课文。 要求：（1）读正确；（2）读通顺。 思考：谈谈你对“鸟的天堂”的认识。 2． 检查反馈。 （1） 课堂交流：你对“鸟的天堂”的认识。 （2） 个别读课文，随机学习生字和部分新词。 三、 再读课文，理清文脉 1． 速读课文。 思考：课文可以分成两个部分，怎样分？为什么？ （1） 自己读