松树金龟子 教案教学设计 _0.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 松树金龟子 教案教学设计 【教学设计A】 创意说明：本文是一篇介绍动物生态的科学小品，它科学、详尽地说明了松树金龟子的外形特征和生活习性。学习本文，可以通过对文章具体内容的理解、把握，激发学生对昆虫的探究兴趣，进而激发他们热爱昆虫。 教学目的： 1.把握课文内容，概括松树金龟子的特点。 2.学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。 3.学会关注自然，细心观察，运用准确生动的语言描写自然生物。 教学步骤： 1.检查预习，扫除阅读障碍。（可由学生自主提问，如读不准的字音、不理解的词语等，然后由全班交流，解决疑难。） 2.本文详尽地介绍松树金龟子的外形特征和生活习性，初读课文，我们可能会感觉到内容繁杂，有点摸不着头绪。我们不妨根据课文内容的安排顺序，给课文画一个结构示意图，借此理清文章思路。自主完成，然后小组交流。 3.全班交流，整理结构示意图如下： 4.从文中选你最感兴趣的一部分，读一读。你觉得作者在介绍金龟子时，哪些词语或句子写得好，说说你的理由。 5.作者为什么能如此详尽、科学地说明松树金龟子？这都缘于什么？ 6.达尔文曾经赞扬法布尔是“难以效法的观察家”，通过阅读本文，你能从作者身上学到些什么？或者说，作者观察、研究昆虫的举动给了你什么启示？ 7.作业：选取自己日常生活中比较喜欢的或者常见的一种小动物（