6下划线+着重号.doc

下划线和着重号的学习 一、教学目标 1. 知识与技能维度： 掌握对文字下实行标注下划线和着重号的方法，巩固设置word文档的字体、字形、字号、居中等格式的操作步骤。 2. 过程与方法维度： （1）通过探究作品，促动学生学习方式的改变，使学生能主动地获取信息技术知识，体验学习过程与学习方法，形成一定的科学探究水平和动手操作水平。 （2）通过对原文档内容的修饰与改进，锻炼学生探索知识、使用知识，培养学生的实践水平 3. 情感态度与价值观维度： 激发学生对word文档中的文字格式实行学习的求知欲，养成积极主动地实行探究和学习的态度。 二、教学重难点 1.重点：对文字的字体、字号、字形、居中实行设置； 2.难点：对文字实行下划线、着重号标记。 三、教学方法：讲授法、练习法、探究法 、个别辅导法 四、学习者分析 学生已掌握对文档中文字格式的基本设置，本次课将一边复习旧知识、一边对新知识实行深入地学习。 五、教学内容 网络安全宣传周：警惕身边的“网络陷阱” 免费WiFi可能是“钓鱼陷阱”，非正规商店下载的APP可能带有恶意程序……网络犯罪分子到底在你我身边布下了多少陷阱？你是否知道自己面临怎样的网络安全威胁？这些问题都能够在近日举办的首届国家网络安全宣传周上得到解答。 很多参观者在接受记者采访时表示，通过参与此次“感知身边的网络安全”活动，亲自体验常见的网络安全风险，了解了网络安全问题的严峻性，理解到网络安全的重要性，增强了防范意识。 “民众必须了解网络安全存有的问题，掌握基本的网络安全防护技能，从而共同构筑网络安全。”国家互联网信息办公室主任鲁炜表示，这是国家层面首次举办网络安全宣传周活动的初衷。此次宣传周将围绕金融、电信、电子政务、电子商务等重点领域和行业网络安全问题，举办系列主题宣传活动。 把上面文章的标题字号设置成三号，字体为黑体，字形为加粗。 把文章标题段落对齐方式设置为居中，不能用空格来居中。 把正文字号设置成13磅，字体为楷体。 把第一段文字设置下划线，任意选择一种下划线样式。 方法：选中第一段文字—“格式”—“字体”—选择“下划线线型”—“确定”。 5、 把文章的第二段加上着重号。 方法：选中第二段—“格式”—“字体”—“着重号”—“确定” 二、保存：请保存有D盘，文件名用自己的姓名。 方法：“文件”—“另存为”—选择保存位置和文件名—“保存” 六、教学过程 1．组织教学：组织学生上机，要求学生对号入座，不要随意走动，并强调机房的各项纪律； 2．复习旧知识 （1）点评上次课的作业完成质量、数量； （2）小结知识点，重点讲解设置下划线、字号和上标的操作步骤。 3. 布置上机任务，告知学生任务在哪个盘，要求学生先完成任务，后方可自由上机。 4．学生自主完成任务，教师实行个别辅导 5．组织学生提交任务，教师清查任务提交情况 （1）督促学生完成任务、提交任务； （2）教师清查任务提交的情况，点名作业有错的学生，纠正错误情况并要求其重做后再提交。 七、教学反思 通过反复练习，从学生完成作业的速度和质量，能够感受到学生已逐渐熟练对文档中字体、字号、字形的设置。对于日积月累增添的新知识，部分学生能够独自探索，从旧知识点操作练习的界面中发现新知识点的答案，具有良好的观察能力。