初中语文_25 词五首 武陵春教学课件设计.ppt

* * 大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉； 词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。 学习目标： 0 1.能有感情的朗诵全词。 2.掌握缘情布景、化虚为实、知人论世等赏析古典诗词的方法。 3.体悟词人的愁绪，理解词人的内心世界。 活动一 诵读 美读词句 0 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 活动一 诵读 美读词句 0 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许-多-愁。 活动二 品读 暮春诉愁 0 再读《武陵春》思考：这样一位颇有才华的女子愁从何来？而愁绪又是如何从字里行间表现出来的？（建议：可从句子、表现手法、修辞、炼字等方面思考。） 活动二 品读 暮春诉愁 0 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 小讲座： 0 化虚为实 词人把无形抽象的情感当作有形具体的事物，把虚的写得真实可感。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。