“时代新人”思政课：一座城市的“育新人”实践与探索.docxVIP

“时代新人”思政课：一座城市的“育新人”实践与探索 “以前我的心很小很小，只能容得下自己。但现在不同了，我明白了人不仅仅是为自己而活着。” “我们要学会做一件件小事，以后就能承担更大的社会责任。” “给人精气神，教人真善美，是价值观的塑造，是人生路的引领。” …… 这是山西省太原市探索建设“时代新人”思政课两年多以来，来自学生和教师的声音，这是种子播下之后，花开的声音。 办好思想政治理论课，是全面贯彻党的教育方针，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题的关键一环。因此，如何建设好思政课，让思政课有料又有趣，真正实现育人功效，一直是当下备受关注的重要问题。近年来，山西省太原市以培养担当民族复兴大任的“时代新人”为主题主线，以“时代新人”思政课为载体，探索新时代育人的全新方式，从一校试点到全城共振，初步形成了立体多元的育人体系。本文主要从以下四方面呈现我们的思考与实践。 一、彰显时代性，做好区域思政课建设的顶层设计 2017年11月，太原市率先开展“担复兴大任 做时代新人”主题活动，推出“时代新人”标准大讨论、“时代新人说”大型讲述活动等系列活动。随着活动的深入开展，“培育时代新人应聚焦青少年、从学生抓起”这一观点很快达成共识，“时代新人”思政课由此创生。建设“时代新人”思政课，首先要从顶层设计上找准定位、明确方