初中历史_第1课鸦片战争教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第 PAGE 1页 第1课 鸦片战争 教学设计 一、教学目标 知识目标 通过学习本课，使学生认识到英国向中国走私鸦片给中国带来的严重危害；了解林则徐虎门销烟的壮举；中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。 情感目标 （1）通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径，认识资本主义虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感； （2）学习林则徐的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩的情感； （3）通过对鸦片战争中国战败的分析，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力使命感。 技能目标 通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生由现象到本质、由表及里的辩证思维能力；通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括，锻炼学生的历史思维能力。 二、教学重难点 重点：林则徐禁烟和《南京条约》 难点：鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会。 三、教学法指导 教师讲解与学生讨论相结合，运用多媒体进行教学。 四、教学过程 [导入新课] 展示人民英雄纪念碑图片 在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念碑，在它的基座四周镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。这其中的第一幅，展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。今天就让我们一起回顾那段让中华民族倍感屈辱的历史。 [讲授新课] （一）鸦片走私和林则徐禁烟 1、鸦片走私 (1)鸦片战争前，中国的社会背景怎样？ 学生概括：中国实行闭关锁国的政策，是自给自足的封建经济，清朝统治下的危机四伏。 (2)19世纪上半期的英国是一个什么样的状况？中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？ 19世纪上半期，英国是世界上最强大的资本主义国家，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。为了开辟国外的市场，推销工业品、掠夺廉价的原料，英国把侵略矛头指向中国。在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹，但很难卖出去，相反，它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中，许多白银流入中国，中国处于出超地位。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料，牟取暴利，英国就开始向中国走私鸦片。 展示英国东印度公司鸦片仓库和《英国向中国走私鸦片激增表》，引导学生认识英国最终选择了鸦片的原因。 （3）鸦片走私给中国带来了什么严重危害？ 展示图片和材料分析鸦片走私给中国带来的严重危害。 鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。这些都引起统治阶级中一些有识之士的重视。 2、林则徐虎门销烟 展示林则徐图片和林则徐给道光帝的上书：“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。” 展示虎门销烟的图片，引导学生归纳虎门销烟的意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，我们要学习林则徐敢于斗争的爱国精神。 展示纪念林则徐的相关材料。 展示材料：《国家禁毒委员会禁毒工作规划》把禁毒宣传教育作为禁毒工作的治本之策，青少年特别是中小学生禁毒宣传教育是重中之重。从2004年9月1日起开始执行新修订的《中小学生守则》，在安全自护、远离毒品等方面提出了具体要求。 学生讨论：在“拒绝毒品，养成文明生活方式”方面，我们准备怎样做？ 学生回答：禁止走私毒品；珍爱生命，不吸食毒品，远离毒品。 （二）英国发动鸦片战争 1、有人说：鸦片战争是由林则徐禁烟引起的，如果林则徐不采取禁烟运动，英国就不会发动鸦片战争。这种说法对不对？ 结合材料讨论得出：林则徐禁烟运动只是导火线(直接原因），英国发动鸦片战争的根本原因是打开中国的市场，向中国倾销商品，掠夺原料。即使没有林则徐的禁烟运动，英国也会发动鸦片战争的。 2、展示鸦片战争形势图，明确鸦片战争的过程。 3、中国人民的英勇抗战 结合课本“相关史事”，展示相关图片，知道三元里人民的英勇杀敌、关天培领导的虎门之战、老将陈化成在吴淞率众抵抗的史实。 （三）《南京条约》的签订 1、出示《南京条约》签订的情景 探究：清政府失败的原因是什么？ 学生讨论得出原因：清政府的腐败，对内敌视人民，对外妥协投降；英国是头号资本主义强国，实力雄厚，武器先进；根本原因是腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。 2、引导学生自主学习《南京条约》，要求掌握《南京条约》签订的时间、内容。 多媒体展示《南京条约》签订的图片、内容及每一项内容带来的影响。 3、《虎门条约》、《望厦条约》和《黄埔条约》的签订 掌握《虎门条约》的内容和《望厦条约》、《黄埔条约》签订的时间和双方。 4、鸦片战争给中国带来怎样的影响？ 结合《南京条约》的内容，分析鸦片战争前后中国社会发生了哪些变化？ 讨论后总结： （1）社会性质变化。 鸦片战争使中国主权和领土完整不断遭到破坏