小学校本教材《小小发明家》.docxVIP

小小发明家 我快乐 “假如没有发明 ” 请你想象一下：早晨起来，如果没有自来水，没有脸盆、毛巾、香皂、没有牙膏、牙刷、梳子和镜子，那将会怎样？ 在生活中，如果我们没有了电，没有了电灯、电话，没有了收音机、电视机、电冰箱或者出门的时候没有公共汽车、火车、轮船、飞机等等，那又将会怎样？ 想一想，有哪些东西不是发明创造出来的。 发明使你得到了方便和愉快；发明使你的生活多了诗意和色 彩。 发明使你能及时听到到世界各地的新闻和时事，看到世界各地的足球赛。 发明给我们的方便和恩惠实在是太多太多。 发明充实了人类的生活。 发明延长了人类的生命。 发明增添了人类的财富！ 发明创造活动以及他的成果，已经被认为是一个国家科学技术发达和经济繁荣的重要标志。 课 序 课 题 1 发明创造的方法 2 组合发明法 3 大胆联想法 4 主题附加创造法 5 破旧创新法 6 钻孔创新法 7 逆向发明法 8 突破原形创造法 9 需要发明法 10 扩大增加发明法 11 智力激励发明法 12 仿生发明法 13 伸缩与折叠发明法 14 创造发明的判断标准  页码 4 5 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则 可能阻碍才能的发挥。 组合法是将两个或两个以上已有的技术原理或不同的形态结构，通过巧妙地结合或 重组，以获得具有统一的整