湘教版小学二年级语文上册识字~备课.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 识字（1~4） 【教学内容】 识字4 【教学目标】 1．认识本课15个生字，会写10个生字，会认5个生字。 2．了解形近字，同音字。 3．掌握用形近字识字的方法。 【教学重难点】 1．本课10个别生字的读与写。 2．利用形近字来识字。 【教学准备】 生字卡片、幻灯片。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 （一）借助拼音来识字。 1．教师范读生字，听听读音有什么区别。 2．学生自由读，咬准字音。 3．重点指导。 这几个字都是三拼音，拼读时不能把中间的介母拼掉了。其中“胶”“跤”“饺”“较”只是声调不同，其余都有相同。“校”的读音为“xiào”。“摔”的认读有些困难，“shuāi”要读准翘舌音。 4．学生多种形式练读。 （三）识记字形。 1．这些生字有什么相同点和不同点。 这5个生字的右边部分是相同的——“交”。 这5个生字的偏旁不同，分别是“月”“足”“饣”“木”“车”。 2．教师出示卡片，让学生认读，体会生字的组成方法。 （四）学习会认的生字。 1．教师范读。 2．学生认读。 （五）小结。 【作业布置】 给汉字找朋友。 胶 饺 校 较 jià jiāo jiǎo xiào 【第二课时】 （一）复习巩固。 1．指名认读生字、词。 2．听写生字词。 （二）导入新课。 上节课我学习了一些形近字，